Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
Войти в личный кабинет
 

Моя корзина


Товаров: 0 шт.

Найти книгу



Главная Каталог CD-диски В помощь администрации школы В помощь школьному психологу Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя. Мониторинг, анализ, консультации; электронный диагностический комплекс. Комплект книга+диск



Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя. Мониторинг, анализ, консультации; электронный диагностический комплекс. Комплект книга+диск
Увеличить


Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя. Мониторинг, анализ, консультации; электронный диагностический комплекс. Комплект книга+диск

312.00 руб
Цена: 234.00 руб


Представлен комплект, включающий сборник материалов, обобщающих опыт образовательных учреждений г. Белгорода по организации психолого-педагогического сопровождения деятельности учителя в условиях освоения требований ФГОС, и мультимедийное приложение с электронным диагностическим комплексом. Особое внимание уделено сопровождению аттестуемых и молодых педагогов; диагностической и коррекционной работе с педагогами; затронуты вопросы просветительской деятельности психолога; освещены особенности профилактики эмоционального выгорания учителя. Сценарии занятий, банк диагностических методик, игровых заданий и упражнений помогут работникам образовательных учреждений в организации взаимодействия психологов и педагогических работников. Электронный комплекс позволит в интерактивном режиме диагностировать уровень профессионально-личностного развития педагогов.
Материалы представляют интерес для педагогов-психологов, учителей, администрации образовательных учреждений.

Содержание: Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя. Мониторинг, анализ, консультации; электронный диагностический комплекс.

Введение    3
Диагностика профессионально значимых личностных качеств педагога    4
Сущность, цели, задачи и принципы диагностики    4
Методы и средства диагностики    7
Сопровождение педагогической деятельности аттестуемых учителей    9
Методический инструментарий    12
Оценка готовности и адаптированности личности к педагогической деятельности    13
Оценка нервно-психической устойчивости педагога    15
Диагностика личностных качеств    18
Самоконтроль в общении (тест М. Снайдера)    20
Диагностика эмпатических способностей (тест Ю. М. Орлова и Ю. Н. Емельянова)    21
Способность к эмпатии (опросник И. М. Юсупова)    22
Оценка профессионально важных качеств (ПВК)    24
Анкета для учителей по самооценке своей деятельности    25
Оценка уровня общительности (тест В. Ф. Ряховского)    25
Самоанализ особенностей индивидуального стиля своей педагогической деятельности    27
Диагностика уровня эмоционального выгорания (методика В. В. Бойко)    31
Групповая оценка коммуникативной компетентности (ГОКК)    36
Психологическая экспертиза деятельности педагога    42
Анализ учебных занятий    42
Л. Т. Охитина
Схема психологического анализа урока    43
Методика психолого-педагогического анализа деятельности учителя (США, МГИУУ)    44
Оценка эффективности учебных занятий    46
Оценка профессиональной компетентности    47
Психологические показатели эффективности труда учителя    48
Изучение организации и результативности деятельности классного руководителя    49
Оценка деятельности классного руководителя    49
Участие классных руководителей во внедрении воспитательной системы школы (сравнительная таблица)    51
Диагностическая карта классного руководителя    51
Собеседование с классным руководителем по плану воспитательной работы (планирование деятельности классного руководителя)    52
Психолого-педагогическая диагностика в работе педагога    52
Анкетирование учащихся в помощь преподавателю    54
Анкета для учащихся среднего и старшего звена    54
Оценка основных показателей личности и эффективности труда преподавателя (преподаватель глазами учащихся)    56
Диагностика делового, творческого и нравственного климата    57
Оценка развития коллектива (методика Р. С. Немова и А. Г. Кирпичника)    57
Карта-схема для определения психологического климата группы (А. Н. Лутошкин)    58
Социометрия    59
Методика «Психологическая атмосфера в коллективе» (подготовлена Л. Г. Жедуновой)    60
Коррекционно-развивающая и профилактическая деятельность педагога-психолога    61
Л. И. Неверова
Практическое занятие «Профессиональный идеал. Программа саморазвития и пути ее реализации»    62
Практическое занятие «Сохранение здоровья педагогов»    64
Деловая игра «Модель»    66
Обучающий семинар «Способы налаживания межличностных отношений»    68
О. В. Богачёва
Программа тренинга по саморегуляции    70
Ю. С. Феоктистова
Занятие с педагогами «Профилактика эмоционального выгорания»    71
Консультативная деятельность в рамках психолого-педагогического сопровождения педагога    74
Подготовка и проведение психологического консультирования    76
Процедуры и техники консультирования    78
Просветительская деятельность    83
И. М. Узянова
Школа молодого учителя    84
Заседание 1. Тема: «Методические требования к личностно ориентированному уроку»    84
Заседание 2. Тема: «Психологический аспект отношений «Учитель – ученик». Психологические требования к уроку»    87
Психолого-педагогический практикум «Учет индивидуальных особенностей личности обучающихся при организации учебно-воспитательного процесса»    91
Л. И. Неверова
Семинар-практикум «Развитие познавательной сферы учащихся в рамках физминуток и динамических пауз»    93
Е. В. Сердюкова
Классный коллектив – микросоциум. «Как жить вместе?»    97
Методическая копилка классного руководителя    99
Роль педагога в становлении классного коллектива: методы изучения, влияния, формирования и развития (выступление на семинаре классных руководителей)    100
Типы семейного воспитания и формирование личности ребёнка (выступление на семинаре классных руководителей)    101
Л. А. Минакова
Лекция «Слагаемые профессионально-личностного роста»    102
Е. Н. Зотьева
Авторская программа развивающих занятий с молодыми специалистами «Я – Учитель!»    108
Пояснительная записка    108
Тематическое планирование    112
Содержание программы    114
Банк упражнений, игровых заданий, диагностических приемов    118
Блок 1. Упражнения, способствующие осознанию профессии педагога и своих личностных особенностей    118
Блок 2. Упражнения, направленные на поднятие творческой активности и способствующие сплочению участников группы    119
Блок 3. Упражнения для развития познавательной сферы    123
Блок 4. Приемы по стабилизации психоэмоционального состояния и рекомендации для преодоления стрессовых ситуаций    125
Блок 5. Профилактика эмоционального выгорания    132
Блок 6. Диагностические приемы    142
Блок 7. Притчи, истории и сказки, предлагаемые для обсуждения на занятиях    143
Блок 8. Педагогу на заметку    145

Автор: Возняк И. В., Узянова И. М.
Код: 2333
Страниц: 151
ISBN: 978-5-7057-4012-3
Серия: Школьным психологам
Вес: 240 г




Задайте вопрос по этому товару

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить



  • Временно отсутствует 0.00 руб
  • Временно отсутствует 0.00 руб
  • 113.00 руб
    Цена: 84.75 руб
  • 114.00 руб
    Цена: 85.50 руб