Мониторинг качества знаний. Русский язык. 1-4 классы

ВВЕДЕНИЕ

Практика использования в общеобразовательных учреждениях предлагаемого мониторинга качества знаний (диагностические работы) поможет установить, насколько глубоко и прочно усвоен учащимися материал по основным блокам русского языка за курс начального общего образования.

Диагностический инструментарий позволяет проверить усвоение программного содержания по русскому языку на основе базовых умений:

1. Диктант.

Проведение диктантов направлено на проверку сформированности навыков правописания. Тексты насыщены изученными орфограммами, соответствуют по объему и сложности нормативам каждого класса.

2. Орфографическая зоркость.

Сформированность орфографической зоркости, то есть умений выделить в тексте изученные орфограммы, выявляется на готовом тексте (учащиеся лишь подчеркивают орфограммы).

3. Обоснование выделенных орфограмм.

Учащимся предлагается набор слов с выделенными орфограммами, которые необходимо письменно обосновать. Через анализ результатов задания можно проверить сформированность умений в обосновании выделенных орфограмм.

4. Разборы.

Задания данного блока направлены на проверку сформированности умений выполнять различные разборы: фонетический (звуко-буквенный), синтаксический, морфологический, по составу, по членам предложения, по частям речи.

5. Выделение словосочетаний.

Задание данного блока направлено на проверку сформированности умения устанавливать связи слов в предложении и выделять словосочетания.

6. Задание блока «Развитие речи» направлено на проверку сформированности умений в построении предложений, текстов.

Проведение диагностической работы предполагается по окончании I полугодия и учебно-
го года.

Пособие адресовано заместителю директора, курирующему начальную школу, учителям начальных классов.

Введение

Процедура проведения диагностического среза по русскому языку в 1 классе (конец учебного года)

Методика проведения диагностического среза по русскому языку в 1 классе (конец учебного года)

Диагностическая работа по русскому языку в 1 классе (конец учебного года)

Процедура проведения диагностического среза по русскому языку во 2 классе (конец учебного года)

Методика проведения диагностического среза по русскому языку во 2 классе (конец учебного года)

Диагностическая работа по русскому языку во 2 классе (конец учебного года)

Процедура проведения диагностического среза по русскому языку во 2 классе (ноябрь – декабрь)

Методика проведения диагностического среза по русскому языку во 2 классе (ноябрь – декабрь)

Диагностическая работа по русскому языку во 2 классе (ноябрь – декабрь)

Процедура проведения диагностического среза по русскому языку в 3 классе (ноябрь – декабрь)

Методика проведения диагностического среза по русскому языку в 3 классе (ноябрь – декабрь)

Диагностическая работа по русскому языку в 3 классе (ноябрь – декабрь)

Процедура проведения диагностического среза по русскому языку в 3 классе (апрель – май)

Методика проведения диагностического среза по русскому языку в 3 классе (апрель – май)

Диагностическая работа по русскому языку в 3 классе (апрель – май)

Процедура проведения диагностического среза по русскому языку в  классе (ноябрь – декабрь, апрель – май)

Методика проведения диагностических срезов по русскому языку в  классе (ноябрь – декабрь, апрель – май)

Диагностическая работа по русскому языку в  классе (ноябрь – декабрь)

Диагностическая работа по русскому языку в  классе (апрель – май)

Критерии оценивания заданий диагностической работы по русскому языку в 1– классах

Форма анализа диагностической работы по русскому языку в  классе

Форма анализа результатов диагностической работы по русскому языку в 3 классе

Форма анализа результатов выполнения разборов

Результаты диагностической работы по русскому языку в 3– классах

Раздаточный материал к диагностической работе по русскому языку в 3 классе (ноябрь – декабрь)

Раздаточный материал к диагностической работе по русскому языку в 3 классе (апрель – май)

Раздаточный материал к диагностической работе по русскому языку в  классе (ноябрь – декабрь)

Раздаточный материал к диагностической работе по русскому языку в  классе (апрель – май)

Образцы выполнения грамматических разборов

Образцы выполнения заданий по русскому языку в 3– классах

3 класс (ноябрь – декабрь)

3 класс (апрель – май)

класс (ноябрь – декабрь)

класс (апрель – май)

Литература