Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
Войти в личный кабинет
 

Моя корзина


Товаров: 0 шт.

Найти книгу



Главная Каталог В помощь администрации школы Методическая и инновационная работа в школе Система оценивания планируемых результатов с учетом требований ФГОС. Начальная школа. Комплексно-целевые программы



Система оценивания планируемых результатов с учетом требований ФГОС. Начальная школа. Комплексно-целевые программы
Увеличить


Система оценивания планируемых результатов с учетом требований ФГОС. Начальная школа. Комплексно-целевые программы

Цена: 75.00 руб
Цена: 63.75 руб


Описание
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Новые стандарты устанавливают в качестве своего ведущего компонента "требования к результатам освоения основных образовательных программ", которые подразумевают распределение ответственности за достигаемые результаты между всеми участниками образовательного процесса.
Сборник представляет программу "Система оценивания планируемых результатов с учетом требований ФГОС", которая включает три комплексно-целевые программы: "Метапредметные результаты на основе универсальных учебных действий", "Личностные достижения", "Предметные достижения освоения учебных программ по учебным предметам".
Предназначено руководителям образовательных учреждений, методистам, учи-телям начальных классов.

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

Вы держите в руках книгу, адресованную широкому читате-лю, то есть всем, интересующимся формированием личности младшего школьника. И хотя в ней рассказывается о наиболее актуальных

и важных вопросах учебно-воспитательной деятельности в рамках системы оценивания в Ломоносовской школе, многие проблемы близки и актуальны и для других школ России.

Как добиться наибольшего эффекта, давая урок? Что значит научить школьника мыслить и логично рассуждать? Когда начинать

и как лучше воспитывать у детей сознательное отношение к порядку и дисциплине? Каким образом своевременно обнаружить индивидуальные особенности и правильно развивать способности каждого ребенка в условиях школьных будней? И самое главное, какими материалами пользоваться для определения достигнутого уровня планируемых результатов (предметных, метапредметных и личностных)? Как правильно организовать работу в школе по внедрению системы оценивания в свете ФГОС НОО? 

Ответы на эти и другие вопросы организации учебного процесса и системы оценивания в начальной школе можно найти в этом сборнике, объединяющем три направления:

•    метапредметность;

•    предметность;

•    личностную систему оценивания.

В каждом из направлений раскрывается определенный аспект учебно-воспитательного процесса. Это и советы по наиболее целесообразной организации системы оценивания планируемых результатов, и рекомендации по методике обучения, и способы отслеживания полученных результатов, и практические советы.

Предлагаемый читателю сборник по своей тематике, содержанию и структуре вполне соответствует главному назначению – привлечь внимание к наиболее острым и сложным вопросам образования – и призван ответить на вопрос «КАК организовать деятельность педагогов в любой школе России по очень важному направлению – системе оценивания планируемых результатов младшего школьника  в рамках ФГОС НОО?». Тем более это важно сейчас, когда школы активно работают по новым стандартам.


Содержание

Введение    3

Общие подходы к формированию системы оценивания планируемых результатов начального общего образования    4

Оценка достижения планируемых метапредметных результатов    12

Оценка достижения планируемых личностных результатов    23

Оценка достижения планируемых предметных результатов (знаний, умений и навыков).    28

Организация и содержание итоговой оценки и аттестации обучающихся    47

Портфолио учащихся начальной школы    50

Тезаурус по системе оценивания  планируемых результатов    52

Литература    67 


Авторы: Трофимова А. Н., Клецун С. В., Галимова И. В.
Код: 5308
Страниц: 68
ISBN: 978-5-7057-3776-5
Серия: Директору школы
Высота: 195 мм
Ширина: 140 мм
Толщина: 3 мм
Вес: 55 г




Задайте вопрос по этому товару

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить



  • 116.00 руб
    Цена: 98.60 руб
  • 91.00 руб
    Цена: 77.35 руб
  • 224.00 руб
    Цена: 190.40 руб
  • 95.00 руб
    Цена: 80.75 руб