Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
Войти в личный кабинет
 

Моя корзина


Товаров: 0 шт.

Найти книгу



Главная Каталог В помощь администрации школы Управление современной школой Актуальные вопросы введения федерального государственного образовательного стандарта в образовательном учреждении



Актуальные вопросы введения федерального государственного образовательного стандарта в образовательном учреждении
Увеличить


Актуальные вопросы введения федерального государственного образовательного стандарта в образовательном учреждении

Цена: 214.00 руб
Цена: 181.90 руб


Описание

Управление введением федеральных государственных стандартов - актуальная проблема модернизации образования. Опираясь на инновационный опыт образовательных учреждений - участников регионального инновационного комплекса "Стандарты нового поколения", авторы предлагают новые подходы к составлению плана внутришкольного контроля за реализацией основной образовательной программы (ООП) начального общего образования; к обеспечению учета индивидуальных достижений обучающихся; к организации деятельности по созданию информационно-образовательной среды в образовательном учреждении; к организации работы с родителями в процессе реализации ООП.
В издании также раскрываются вопросы управления разработкой и реализацией программы формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования, разработки программы социализации и воспитания обучающихся основной школы, организации непрерывного профессионального развития педагогов.

 

Содержание

Предисловие    3

Т. С. Горбунова, Ю. А. Бурдельная, Т. Н. Тишина

1. Конструирование основной образовательной программы началь-
ного общего образования в образовательном учреждении    5

1.1. Особенности разработки содержания компонента «Пояснительная записка» основной образовательной программы начального общего образования    8

1.2. Особенности разработки содержания компонента «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования»    21

1.3. Особенности разработки содержания компонентов «Учебный план начального общего образования» и «План внеурочной деятельности» основной образовательной программы начального общего образования    30

1.4. Особенности разработки содержания компонента «Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования» основной образовательной программы начального общего образования    39

1.5. Особенности разработки содержания компонента «Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности» основной образовательной программы начального общего образования    46

1.6. Особенности разработки содержания компонента «Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования» основной образовательной программы начального общего образования    49

1.7. Особенности разработки содержания компонента «Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни» основной образовательной программы начального общего образования    64

1.8. Особенности разработки содержания раздела «Программа коррекционной работы» основной образовательной программы начального общего образования    72

1.9. Особенности разработки содержания компонента «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования» на этапе введения ФГОС    74

2. Управление введением федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательном учреждении    89

Особенности разработки модели внеурочной деятельности    89

Приложения    98

Приложение 1. Примерный перечень цифровых образовательных ресурсов для начальной школы    98

Приложение 2. Методическое письмо Минобразования России от 19.11.1998 г. № 1561/14–15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»    100

Приложение 3. Сравнительный анализ структуры основной образовательной программы ОУ    130

Литература    132

Ю. А. Бурдельная, Г. В. Янычева

В чем заключаются особенности управления разработкой и реализацией программы формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования?    136

А. П. Сухарева

Как разработать программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования?    158

Ю. А. Бурдельная

Как составить план внутришкольного контроля за реализацией основной образовательной программы начального общего образования?    183

Т. Н. Тишина

Какова роль родителей и работы с ними в реализации ООП НОО?    197

Т. С. Горбунова

Как обеспечить оценку индивидуального прогресса учащихся на уровне школы и класса?    216

Как обеспечить непрерывность профессионального развития педагога в условиях введения ФГОС основного общего образования?    227

Ю. А. Бурдельная, Н. Н. Волобоева

Как организовать деятельность по созданию информационно-образовательной среды ОУ в условиях реализации ФГОС ООО?    252

Литература    263

Сведения об авторах    267

 

Под редакцией: Горбунова Т. С.
Код: 5305
Страниц: 270
ISBN: 978-5-7057-3458-0
Серия: Директору школы
Высота: 200 мм
Ширина: 140 мм
Толщина: 12 мм
Вес: 190 г




Задайте вопрос по этому товару

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить



  • 224.00 руб
    Цена: 190.40 руб
  • 102.00 руб
    Цена: 86.70 руб
  • 108.00 руб
    Цена: 91.80 руб
  • 170.00 руб
    Цена: 144.50 руб