Математика. 4 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой. II полугодие( Книжный интернет магазин ) |
![]() Увеличить |
Цена:
293.00 руб
|
|
Описание Технологические карты уроков 3 III четверть 3 Урок 65. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием 3 Урок 66. Нахождение времени движения по известным расстоянию и скорости 8 Урок 67. Связь между величинами: скоростью, временем и расстоянием 12 Раздел «Умножение и деление. Умножение чисел, оканчивающихся нулями» 17 Урок 68. Умножение числа на произведение 17 Урок 69. Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями 21 Урок 70. Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями 26 Урок 71. Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями 29 Урок 72. Решение задач на встречное движение 34 Урок 73. Перестановка и группировка множителей 39 Уроки 74–75. Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» 43 Урок 76. Контроль и учет знаний по теме «Умножение чисел, оканчивающихся нулями» 44 Раздел «Умножение и деление. Деление на числа, оканчивающиеся нулями» 47 Урок 77. Деление числа на произведение 47 Урок 78. Деление числа на произведение 52 Урок 79. Деление с остатком на 10, 100 и 1000 56 Урок 80. Задачи на нахождение четвертого пропорционального 60 Урок 81. Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями 65 Урок 82. Прием письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями 71 Урок 83. Прием письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями 76 Урок 84. Прием письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями 80 Урок 85. Решение задач на противоположное движение 85 Урок 86. Решение задач. Закрепление приемов деления 89 Уроки 87–88. Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» 93 Урок 89. Проект «Математика вокруг нас» 93 Раздел «Умножение и деление. Умножение на двузначное и трехзначное число» 94 Урок 90. Умножение числа на сумму 94 Урок 91. Прием устного умножения на двузначное число 98 Урок 92. Письменное умножение на двузначное число 102 Урок 93. Письменное умножение на двузначное число 107 Урок 94. Решение задач на нахождение неизвестных по двум разностям 111 Урок 95. Решение задач 117 Урок 96. Прием письменного умножения на трехзначное число 121 Урок 97. Умножение на трехзначные числа, в записи которых есть нули 126 Урок 98. Письменный прием умножения на трехзначные числа в случаях, когда в записи первого множителя есть нули 129 Урок 99. Умножение на двузначные и трехзначные числа. Закрепление изученного материала 133 Уроки 100–101. Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» 136 Раздел «Умножение и деление. Деление на двузначное число» 138 Урок 102. Письменное деление на двузначное число 138 Урок 103. Письменное деление с остатком на двузначное число 142 Урок 104. Прием письменного деления на двузначное число 146 IV четверть 151 Урок 105. Прием письменного деления на двузначное число 151 Урок 106. Прием письменного деления на двузначное число 155 Урок 107. Прием письменного деления на двузначное число 160 Урок 108. Решение задач. Закрепление пройденного 165 Урок 109. Прием письменного деления на двузначное число 168 Урок 110. Прием письменного деления на двузначное число 173 Урок 111. Закрепление по теме «Письменное деление на двузначное число» 178 Уроки 112–113. Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» 183 Раздел «Умножение и деление. Деление на трехзначное число» 184 Урок 114. Письменное деление на трехзначное число 184 Урок 115. Прием письменного деления на трехзначное число 188 Урок 116. Прием письменного деления на трехзначное число 193 Урок 117. Прием письменного деления на трехзначное число 197 Урок 118. Прием письменного деления на трехзначное число 202 Урок 119. Проверка деления умножением. Закрепление 206 Уроки 120–121. Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» 211 Урок 122. Контроль и учет знаний по теме «Числа, которые больше 1000. Деление на трехзначное число» 211 Урок 123. Закрепление по теме «Письменное деление на трехзначное число» 213 Раздел «Умножение и деление. Итоговое повторение» 216 Уроки 124–133. Повторение изученного 216 Итоговое повторение. Геометрические фигуры. Диагонали прямоугольника (квадрата) и их свойства (вариант) 217 Урок 134. Итоговый контроль и учет знаний 220 Урок 135. Анализ и работа над ошибками 222 Урок 136. Обобщение и систематизация изученного материала 224 Рабочая программа 227 Пояснительная записка 227 Календарно-тематическое планирование 233 Приложение 275 Автор: Арнгольд И. В. |
|
Рейтинг 0.0 из 5. Голосов: 0 |
|
|