Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
Войти в личный кабинет
 

Моя корзина


Товаров: 0 шт.

Найти книгу



Главная Каталог Воспитателям ДОУ. Дошкольное воспитание Для воспитателей ДОУ Математика в движении. Планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры. Старшая группа


Математика в движении. Планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры. Старшая группа

 ( Книжный интернет магазин )
20 % Математика в движении. Планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры. Старшая группа
Увеличить


236.00 руб
Цена: 188.80 руб



Авторы-составители: Финогенова Н. В., Рыбина М. Ю., Ремизенко Е. В.
Код: 4429
Страниц: 182
ISBN: 978-5-7057-3635-5
Серия: В помощь педагогу ДОУ
Вес: 260 г


Описание
Организация учебно-воспитательного процесса с опорой на здоровьесберегающие технологии является основополагающим направлением в работе ДОУ и соответствует ФГОС. В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в старшей группе, отвечающий концепции программы "Радуга" (науч. рук. Е. В. Соловьёва). Перспективное и тематическое планирование, система организованной образовательной деятельности, направленной на формирование элементарных математических представлений, помогут педагогам профессионально построить воспитательно-образовательный процесс. Подробное описание подвижно-дидактических игр позволит использовать их в течение всего дня в самостоятельной игровой и совместной с воспитателем деятельности детей, в свободное время, на прогулке.
Пособие составлено с учетом основных требований ФГОС дошкольного образования; применимо в работе по всем действующим образовательным программам дошкольного образования.
Предназначено методистам, педагогам дошкольных образовательных учреждений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений; полезно родителям дошкольников.


Подробное описание

Введение

В связи с введением ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы современное дошкольное образование призвано изменить подход к организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольных учреждениях. В концепции модернизации российского образования подчеркивается: «Важнейшие задачи воспитания – формирование духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе».

Старший дошкольный возраст является важным этапом личностного развития ребенка. Этот период характеризуется формированием тонких эмоциональных реакций человека на воздействие окружающего мира. Дети могут испытывать сильный восторг от созерцания яркого пейзажа, прослушивания приятной им музыки, интересной сказки. Поэтому важно создать условия, в которых дети смогут получать подобные яркие впечатления. Именно они формируют в сознании человека теплое эмоциональное переживание полученной информации.

Образовательная область «Познание» (математические развитие) в старшем дошкольном возрасте направлена на формирование элементарных математических представлений, расширение кругозора детей, умение упорядочивать и систематизировать полученную информацию, развитие пространственного воображения, логического мышления, исследовательской деятельности.

Основными программными задачами по формированию элементарных математических представлений являются:

– формирование представления о числе (числа первого и второго десятка, дробные числа, отрицательные числа);

– формирование навыка счета (в пределах 100);

– обучение навыкам измерения (времени, длины, веса, температуры, объема);

– формирование представлений о различных преобразованиях (количество, положение в пространстве);

– формирование геометрических представлений (шар, куб, цилиндр, призма, пирамида, прямая и кривая линии).

Помимо этого в ходе образовательной деятельности необходимо также уделять внимание развитию умения детей общаться, понимать чувства других ребят, сочувствовать, сопереживать им, находить выход из проблемных ситуаций. Основой работы является обучение ребенка созданию особой психологической атмосферы, благоприятным образом воздействующей на его эмоциональное состояние, характер мыслей и поступков.

Это становится возможным при использовании интегрированного подхода в образовании. Интеграция позволяет сэкономить детям время для общения, прогулок, самостоятельного творчества, игровой деятельности и занятий физическими упражнениями.

Сущностью интегрированного подхода является соединение знаний из разных областей, дополняющих друг друга, на равноправной основе. При этом на занятии педагоги имеют возможность решать несколько задач из различных областей развития, а дети осваивают содержание разных разделов программы параллельно.

Физические упражнения, которые включаются в процесс формирования математических представлений, способствуют решению не только общепедагогических, но и специфических задач. Знакомство с математическими понятиями, предлагаемыми программным содержанием, происходит не только в процессе логических рассуждений (сидя за партой), а также в результате экспериментирования, в ходе подвижных игр и заданий дидактической направленности.

В структуру образовательной области «Математическое развитие» тесно вплетены различные виды двигательной активности:

– физические упражнения для формирования правильной осанки и сводов стопы, укрепления скелетных мышц, совершенствования работы органов и систем;

– упражнения для закрепления двигательного навыка, совершенствования двигательной сферы путем расширения запаса движений, являющихся базовыми в развитии ребенка;

– психогимнастические этюды для снятия эмоционального напряжения на занятии.

Все это обеспечивает участие высших психических функций в процессе овладения двигательным действием, обеспечивая тем самым положительное влияние на умственное развитие ребенка.

Вся образовательная деятельность – сюжетная. В основе ее построения лежит история или сказка, в ней живут и действуют математические термины, сказочные герои, с которыми можно совершить путешествие в необычный мир приключений. Каждое занятие превращается в маленький праздник, имеющий образное название.

Структура занятия остается традиционной, однако направленность отдельных частей претерпевает изменение.

Первая часть – мотивационно-коммуникативная. Дети, решая проблемы сказочных героев, с помощью слов, мимики и пантомимики пытаются создать атмосферу дружбы и плодотворного сотрудничества. Данная часть занятия заканчивается вопросами, в результате ответа на которые для детей затем «откроется» новое знание.

Вторая часть – основная – строится на основе создания аналогий и экспериментирования как «открытие» нового знания или умения. Воспитатель с помощью специально подобранных дидактических игр и упражнений, положенных на движения, приводит к «открытию» данного знания или умения.

Для закрепления полученных новых знаний ребятам необходимо зафиксировать их в рабочих тетрадях. Работа проводится детьми индивидуально. На этом этапе происходит самооценка ребенком своей деятельности по освоению нового. Дети или убеждаются в том, что справились с заданием, или исправляют ошибки.

Третья часть – итоговая. Дети фиксируют в речи, что нового они узнали и где эти знания можно использовать.


Содержание: Математика в движении. Планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры. Старшая группа

Введение    3

Тематическое планирование    5

Освоение образовательной области «Познание» с интегрируемыми образовательными областями (формирование элементарных математических представлений)    6

Перспективное планирование    7

Подвижно-дидактические игры    22

Число и числовая прямая    22

Счет, сравнение по количеству    25

Геометрические представления    31

Пространственные представления    35

Временные представления    36

Измерения различных величин, преобразования    38

Арифметические действия    46

Логика, сравнение, анализ, объединение множеств    51

Организованная образовательная деятельность    55

Конспекты оздоровительно-развивающих занятий    55

Октябрь    55

Ноябрь    75

Декабрь    93

Январь    107

Февраль    120

Март    140

Апрель    162

Литература    181





Рейтинг 0.0 из 5. Голосов: 0

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить




  • 28.00 руб
    Цена: 22.40 руб
  • 80.00 руб
    Цена: 64.00 руб
  • 74.00 руб
    Цена: 59.20 руб
  • 85.00 руб
    Цена: 68.00 руб