Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
Войти в личный кабинет
 

Моя корзина


Товаров: 0 шт.

Найти книгу



Главная Каталог Воспитателям ДОУ. Дошкольное воспитание Образовательное пространство ДОУ ОБЖ. Физкультура. ИЗО. Экология Художественно-эстетическое развитие детей 5-7 лет. Программа, планирование, интегрированные занятия



Художественно-эстетическое развитие детей 5-7 лет. Программа, планирование, интегрированные занятия
Увеличить


Художественно-эстетическое развитие детей 5-7 лет. Программа, планирование, интегрированные занятия

221.00 руб
Цена: 176.80 руб


Описание
Художественно-эстетическое развитие ребенка в ДОУ является необходимым условием для воспитания гармоничной личности, способной к творчеству.
Предлагаемые в пособии материалы (программа, рассчитанная на два учебных года, описание технологий, учебно-тематическое планирование, конспекты интегрированных занятий) разработаны в соответствии с ФГТ и направлены на обучение детей 5-7 лет нетрадиционным способам изобразительной деятельности, обеспечение эмоционального благополучия, укрепление психического и физического здоровья дошкольников, что позволяет педагогам использовать их в качестве дополнения к основной образовательной программе либо приоритетного направления деятельности дошкольного учреждения.
Предназначено воспитателям ДОУ, руководителям изобразительных студий, кружков, педагогам дополнительного образования; рекомендовано студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.

Подробное описание

Введение

Творчество для детей – это отражение душевной работы. Чувства, разум, глаза и руки – инструменты души. Сталкиваясь с красотой и гармонией мира, изведав при этом чувство восторга и восхищения от работы с традиционными и нетрадиционными изобразительными материалами, они испытывают желание «остановить прекрасное мгновение», отобразив свое отношение к действительности на бумаге. Этому всецело способствует искусство нетрадиционного рисования, которое развивает не только художественные, но и интеллектуальные, универсальные способности ребенка.

Ребенок от природы – творец, все дети видят окружающий их мир по-своему. Педагогам необходимо как можно больше уделять внимание детям, помогать развивать творческие способности, фантазию, воображение, навыки и умения не только в рамках одной дошкольной программы, а дополнительно, сверх ее нормы.

Для художественно-эстетического развития в дошкольных образовательных учреждениях используются различные виды образовательной деятельности детей: художественно-продук-тивная, музыкальная, театрализованная. Работа проводится в форме специально организованной образовательной деятельности, организации совместной и индивидуальной деятельности педагогов с детьми.

Организуя развивающую деятельность с дошкольниками, педагоги направляют свои усилия на оздоровление детей, культивирование здорового образа жизни. Неслучайно именно эти задачи являются приоритетными в программе модернизации российского образования. В процессе образовательной изобразительно-художественной деятельности осуществляются здоровьесберегающие подходы в работе с детьми: рациональная организация художественно-творческой образовательной деятельности; двигательные и эмоционально-психологические разгрузки, выполнение требований СанПина к созданию условий для проведения интегрированной образовательной художественно-творческой деятельности; соблюдение требований к оптимальной сложности образовательной деятельности; гуманный стиль общения детей и взрослых; эмоционально-положительный микроклимат; взаимодействие педагогов с семьями воспитанников.

Большая роль в этом отводится использованию нетрадиционного рисования. Занятия по нетрадиционному рисованию полезны для духовного развития детей. Работа с необычными материалами позволяет детям ощутить незабываемые эмоции, развивает творческие способности ребенка, его креативность, что способствует общему психическому и личностному развитию.

Нетрадиционное рисование имеет целый ряд преимуществ: развивает мелкую моторику руки и творческие способности, вызывает целый комплекс эмоций, проявляет характер ребенка, его индивидуальность, позволяет применять многообразие способов и средств рисования, прививает любовь к изобразительному искусству.

Важным условием развития детского творчества при реализации предлагаемой программы является создание эмоционально-благополучной творческой атмосферы: образовательная деятельность по нетрадиционному рисованию должна вызывать у детей положительные эмоции, хорошее настроение, желание заниматься творчеством.


Содержание

Введение    3

Программа художественно-эстетического развития детей 5–7 лет    5

Пояснительная записка    5           

Специально организованная образовательная деятельность детей старшей группы в рамках реализации программы «Мы – художники»    36

Специально организованная образовательная деятельность детей подготовительной группы в рамках реализации программы «Мы художниками стали, что хотим, нарисовали»    155

Работа с родителями    277


 

Авторы-составители: Леонова Н. Н.
Год выпуска: 2014
Код: 4419
Страниц: 282
ISBN: 978-5-7057-3507-5
Серия: В помощь педагогу ДОУ
Высота: 215 мм
Ширина: 140 мм
Толщина: 13 мм
Вес: 205 г

 




Задайте вопрос по этому товару

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить



  • 115.00 руб
    Цена: 92.00 руб
  • Цена: 160.00 руб
  • Цена: 200.00 руб
  • 141.00 руб
    Цена: 112.80 руб