Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
Войти в личный кабинет
 

Моя корзина


Товаров: 0 шт.

Найти книгу



Главная Каталог Воспитателям ДОУ. Дошкольное воспитание ДОУ компенсирующего вида Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа


Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа

 ( Книжный интернет магазин )
20 % Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа
Увеличить


71.00 руб
Цена: 56.80 руб



Авторы-составители: Бойко Т. В.
Год выпуска: 2012
Код: 3141
Страниц: 100
ISBN: 978-5-7057-3140-4
Серия: ДОУ компенсирующего вида
Высота: 195 мм
Ширина: 140 мм
Толщина: 4 мм
Вес: 75 г


В пособии предлагается система занятий по формированию коммуникативных умений у детей старшей группы, имеющих задержку психического развития. Опыт организации коррекционно-речевой деятельности, представленный автором-составителем, опирается на тематическое планирование к программе "Подготовка к школе детей с ЗПР" С. Г. Шевченко (М.: Школьная пресса) и включает различные виды детской деятельности, направленные на ознакомление дошкольников с художественной литературой и способствующие развитию всех компонентов речи, слухового и зрительного восприятия, памяти, внимания, логического мышления, воображения, мелкой моторики. Коррекционно-развивающие игровые ситуации и занятия построены на интеграции нескольких образовательных областей ("Чтение художественной литературы", "Коммуникация", "Социализация", "Познание", "Художественное творчество"), что соответствует ФГТ к организации образовательной деятельности ДОУ.
Предназначено учителям-дефектологам, воспитателям компенсирующих групп и дошкольных учреждений.

Коррекционно-развивающие занятия с детьми, представленные в пособии, включают различные виды детской деятельности, которые направлены не только на ознакомление детей с конкретным художественным произведением, но и на развитие всех компонентов психического развития детей: речь, слуховое, зрительное восприятие, память, внимание, мышление, воображение, эмоционально-волевая сфера, моторика и т. д. В ходе организованной педагогом образовательной деятельности дети также приобретают опыт общения, поведения, расширяют кругозор, проявляют интерес и активность.

Создать условия для всестороннего развития дошкольника в целях обогащения его социального и коммуникативного опыта в рамках ДОУ невозможно без современных подходов к организации образовательной деятельности. Поэтому формирование коммуникативных умений реализуется на основе интеграции нескольких образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», «Познание», что соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы ДОУ.

Содержание

Введение    3

Организация образовательной деятельности по формированию коммуникативных умений у детей 5–6 лет с задержкой психического развития    6

Литература.    99





Рейтинг 0.0 из 5. Голосов: 0

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить




  • 126.00 руб
    Цена: 100.80 руб
  • Временно отсутствует 0.00 руб
  • 57.00 руб
    Цена: 45.60 руб
  • Временно отсутствует 0.00 руб