Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
Войти в личный кабинет
 

Моя корзина


Товаров: 0 шт.

Найти книгу



Главная Каталог Воспитателям ДОУ. Дошкольное воспитание Инструктору физического воспитания ДОУ Мониторинг физического развития детей. Диагностический журнал. Средняя группа


Мониторинг физического развития детей. Диагностический журнал. Средняя группа

 ( Книжный интернет магазин )
15 % Мониторинг физического развития детей. Диагностический журнал. Средняя группа
Увеличить


97.00 руб
Цена: 82.45 руб



Описание
В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 4 до 5 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики. Предлагаемая модель мониторинговых исследований, разработанная на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к структуре образовательной программы дошкольного образования, позволит объективно характеризовать уровень общей физической культуры, становления целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере, ценностей здорового образа жизни, а также овладения его элементарными нормами, правилами и способами физкультурно-оздоровительной деятельности; поможет в составлении индивидуальной программы физического воспитания. Предназначено инструкторам по физической культуре, воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования
Подробное описание
Введение
Развитие ребенка среднего дошкольного возраста отличается чрезвычайной динамичностью и пластичностью, что обусловливает значительную выраженность индивидуальных различий в темпах освоения двигательной деятельности, автоматизации двигательных навыков.
В связи с этим необходимо с большим вниманием относиться к результатам диагностики физического развития ребенка, так как среднестатистические возрастные показатели не могут являться предопределяющим фактором, обеспечивающим решение задач педагогической работы по реализации таких образовательных областей, как «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность».
Как показывают наши исследования, к 4–5 годам индивидуальные различия в уровне физического развития и физической подготовленности имеют большой диапазон различий, ребенок к 5 годам начинает ярко проявлять свои субъектные черты: интерес к физическим упражнениям, самостоятельность, мотивированность, произвольность поведения.
Поэтому особую значимость в построении процесса физического воспитания и здоровьесбережения, способствующего физическому развитию и оздоровлению детей среднего дошкольного возраста, имеет проведение диагностики ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
Результаты такого диагностирования должны использоваться инструктором по физической культуре и воспитателем для разработки индивидуального образовательно-оздоровительного маршрута, поскольку они позволят осуществить индивидуальный подход
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предъявляет требования к результатам освоения образовательной программы; условиям ее реализации; структуре образовательной программы, а также к содержанию психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Физическое развитие», в связи с чем необходимо бережно и осторожно, в соответствии с закономерностями психофизического развития детей среднего дошкольного возраста, применять тестовые двигательные задания, выявляя степень сформированности физической подготовленности, развития двигательных способностей, элементарных представлений о двигательной деятельности и здоровье и тем самым обеспечивая возможность определения исходного уровня работы с ребенком, отбора адекватных его психофизическому развитию и состоянию здоровья методов, приемов и условий физического воспитания и здоровьесбережения.
Содержание:
Введение
Современный подход к диагностике развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности
Психолого-педагогическая характеристика детей среднего дошкольного возраста в аспекте ФГОС
Педагогический мониторинг достижения детьми 4–5 лет планируемых итоговых результатов освоения образовательных областей «Физическое развитие» и «Здоровье»
Литература
Авторы-составители: Токаева Т. Э.
Код: 4815
Страниц: 65
ISBN: 978-5-7057-3174-9
Серия: Диагностический журнал
Вес: 105 г





Рейтинг 0.0 из 5. Голосов: 0

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить




  • 250.00 руб
    Цена: 200.00 руб
  • 250.00 руб
    Цена: 200.00 руб
  • 250.00 руб
    Цена: 200.00 руб
  • 93.00 руб
    Цена: 79.05 руб