Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3-7 лет

В пособии представлены материалы, комплексное использование которых позволит организовать психолого-педагогическое сопровождение детей 3-7 лет в рамках ФГОС и обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой сферы.
В качестве основных методов, позволяющих выявить особенности развития
и оценить эмоциональное состояние ребенка, используются наблюдение, эксперимент и проективные рисуночные тесты. Этими методиками могут пользоваться как специалисты-психологи, так и воспитатели, которые, наблюдая ребенка каждый день, имеют возможность тщательно исследовать его поведение в реальных жизненных обстоятельствах.
Материалы сборника адресованы педагогам дошкольных образовательных учреждений.

Составители: Денисова Н. Д.
Код: 4409
Страниц: 202
ISBN: 978-5-7057-2987-6
Серия: В помощь педагогу ДОУ
Высота: 200 мм
Ширина: 140 мм
Толщина: 9 мм
Вес: 143 г

Содержание книги: Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3-7 лет

Введение    3
1. Диагностика эмоционально-личностной сферы детей дошкольного возраста 5
1.1. Методы психологической диагностики  эмоционального развития дошкольника    5
1.2. Фиксация результатов оценки эмоционального состояния детей    9
1.3. Адаптивная методика Е. В. Кучеровой для проведения одномоментного обследования  эмоционального самочувствия ребенка в детском саду    11
1.3.1. Методика «Проективные рассказы»    11
1.3.2. Методика «Определение ребенком эмоциональных состояний человека»    13
1.3.3. Методика «Разложи картинки»    15
1.4. Методика изучения понимания эмоциональных состояний людей, изображенных на картинке    16
1.5. Проективная игра «Почта» (модификация теста Д. Антони и Е. Бене)    19
1.6. Семейный тест отношений (СТО) (проективная методика исследования детей, опубликованная Д. Антони и Е. Бене)    24
1.7. Использование проективных графических (рисуночных) методов для выявления эмоциональных особенностей  дошкольников    30
1.7.1. Основные параметры оценки при интерпретации рисунков дошкольников    31
1.7.2. Тест «Рисунок семьи»    33
1.7.3. Кинетический рисунок семьи    48
1.7.4. Рисунок «Мир мамы, мир папы»    49
1.7.5. Методика «Семья в образах животных»    49
1.7.6. Проективный тест «Дом – дерево – человек»    51
1.7.7. Тест «Несуществующее животное»    83
1.7.8. Графическая методика «Кактус»    100
1.7.9. Автопортрет    101
1.8. Тест «Страхи в домиках»    106
1.9. Тест «Два домика»    109
1.10. Тест «Рука» (Hand test) (Э. Вагнер)    110
1.11. Методика «Линеограмма»    113
1.12. Методика «Неоконченные предложения»    115
1.13. Методика «Сюжетные картинки»    116
1.14. Изучение эмоционально-обусловленного поведения  дошкольников    117
1.15. Изучение эмоциональных проявлений детей  при разыгрывании сюжетных сценок    119
1.16. Методика «Часики»    120
1.17. Методика «Маски»    124
1.18. Детский апперцептивный тест (ДАТ)    126
1.19. Методика исследования эмоционального состояния (автор Э. Т. Дорофеева)    136
1.20. Социометрическая проба «День рождения» (методика М. Панфиловой)    139
1.21. Методика игры «Секрет»    142
1.22. Определение эмоционального благополучия ребёнка  в группе детского сада (авторы: Г. Любина, Л. Микулик)    144
1.23. Социометрический опросник (для детей)    145
1.24. Исследование «Лесенка» (Н. В. Нижегородцева)    148
2. Диагностика эмоциональных нарушений 150
2.1. Критерии эмоциональных нарушений    150
2.2. «Шкала тревожности»    154
2.3. Тест тревожности (Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен)    156
2.4. Выявление тревожности старших дошкольников (автор В. С. Мерлин)    159
2.5. Шкала оценки внешних признаков эмоционального возбуждения (автор Ю. Я. Киселев)    161
2.6. Методика «Паровозик»    164
3. Работа с родителями 165
3.1. Признаки психического напряжения и невротических тенденций у детей    165
3.2. Оценка уровня тревожности ребенка (тест А. И. Захарова)    167
3.3. Опросник «Взаимодействие родителя с ребёнком» (ВРР)    169
3.4. Тест-опросник родительского отношения (А. Я. Варга, В. В. Столин)    176
3.5. Анкетный опрос родителей    184
3.5.1. Анкета № 1    184
3.5.2. Анкета № 2    189
Приложения    192
Приложение 1. Тест «Рука» Э. Вагнера    192
Приложение 2. Рисунки к детскому апперцептивному тесту (ДАТ)    193
Литература    198