Окружающий мир. 1 класс. Система уроков по учебнику А. А. Плешакова

В пособии предложены разработки уроков по окружающему миру для 1 класса, ориентированные на работу по учебнику А. А. Плешакова "Окружающий мир" (М.: Просвещение), входящему в учебно-методический комплект "Школа России". Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.

Автор: Черноиванова Н. Н.
Код: 5106
Страниц: 191
ISBN: 978-5-7057-2959-3
Высота: 285 мм
Ширина: 203 мм
Толщина: 16 мм
Вес: 280 г

Содержание книги: Окружающий мир. 1 класс. Система уроков по учебнику А. А. Плешакова

Введение    3
ФАЗА СОВМЕСТНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО ГОДА (фаза запуска – 2 ч)    5
Технологическая карта урока 1. Задайте вопросы    5
Технологическая карта урока 2. Наши помощники    10
ФАЗА ПОСТАНОВКИ И РЕШЕНИЯ СИСТЕМЫ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ 14
Раздел «Что и кто?» (19 ч) 14
Технологическая карта урока 3. Что такое Родина?    14
Технологическая карта урока 4. Что мы знаем о народах России?    19
Технологическая карта урока 5. Что мы знаем о Москве?    22
Технологическая карта урока 6. Проект «Моя малая Родина»    25
Технологическая карта урока 7. Что у нас над головой?    29
Технологическая карта урока 8. Что у нас под ногами?    33
Технологическая карта урока 9. Что общего у разных растений?    36
Технологическая карта урока 10. Что растет на подоконнике?    41
Технологическая карта урока 11. Что растет на клумбе?    44
Технологическая карта урока 12. Что это за листья?    48
Технологическая карта урока 13. Что такое хвоинки?    52
Технологическая карта урока 14. Кто такие насекомые?    55
Технологическая карта урока 15. Кто такие рыбы?    59
Технологическая карта урока 16. Кто такие птицы?    63
Технологическая карта урока 17. Кто такие звери?    67
Урок 18. Что нас окружает дома?    70
Урок 19. Что вокруг нас может быть опасным?    72
Урок 20. На что похожа наша планета?    76
Урок 21. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?»    79
Раздел «Как, откуда и куда?» (10 ч) 81
Урок 22. Как живет семья? Проект «Моя семья»    81
Урок 23. Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?    84
Урок 24. Откуда в наш дом приходит электричество?    87
Урок 25. Как путешествует письмо?    90
Урок 26. Куда текут реки?    94
Урок 27. Откуда берутся снег и лед?    98
Урок 28. Как живут растения?    101
Урок 29. Как живут животные? Как зимой помочь птицам?    104
Урок 30. Куда девается мусор и откуда в снежках грязь?    107
Урок 31. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?» Презентация проекта «Моя семья»    110
Раздел «Где и когда?» (10 ч) 112
Урок 32. Когда учиться интересно? Проект «Мой класс и моя школа»    112
Урок 33. Когда придет суббота?    114
Урок 34. Когда наступит лето?    117
Урок 35. Где живут белые медведи?    120
Урок 36. Где живут слоны?    122
Урок 37. Где зимуют птицы?    125
Урок 38. Когда появилась одежда?    128
Урок 39. Когда изобрели велосипед?    130
Урок 40. Когда мы станем взрослыми?    133
Урок 41. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?» Презентация проекта «Мой класс и моя школа»    135
Раздел «Почему и зачем?» (20 ч) 138
Урок 42. Почему Солнце светит днем, а звезды ночью?    138
Урок 43. Почему Луна бывает разной?    140
Урок 44. Почему идет дождь и дует ветер?    143
Урок 45. Почему звенит звонок?    145
Урок 46. Почему радуга разноцветная?    148
Урок 47. Почему мы любим кошек и собак? Проект «Мои домашние питомцы»    150
Урок 48. Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?    153
Урок 49. Почему в лесу мы будем соблюдать тишину?    156
Урок 50. Зачем мы спим ночью?    159
Урок 51. Почему нужно есть много овощей и фруктов?    161
Урок 52. Почему нужно мыть руки и чистить зубы?    163
Урок 53. Зачем нам телефон и телевизор?    165
Урок 54. Зачем нужны автомобили?    167
Урок 55. Зачем нужны поезда?    170
Урок 56. Зачем строят корабли?    172
Урок 57. Зачем строят самолеты?    174
Урок 58. Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?    176
Урок 59. Почему на корабле и в самолете нужно соблюдать правила безопасности?    178
Урок 60. Зачем люди осваивают космос?    180
Урок 61. Почему мы часто слышим слово «экология»?    182
РЕФЛЕКСИВНАЯ ФАЗА УЧЕБНОГО ГОДА (3 ч) 185
Уроки 62–63. Проверим себя и оценим свои достижения    185
Урок 64. Презентация проекта «Мои домашние питомцы»    187
Литература    189