Окружающий мир 3 класс. Учебник. «Обитатели Земли», «Моё Отечество». Вахрушев А. А., Данилов Д. Д., Бурский О. В., Раутиан А. С. Комплект в 2-х частях.

   Учебник «Окружающий мир» 3 класс (ч. 1 «Обитатели Земли», ч. 2 «Моё Отечество»), Вахрушев А. А., Данилов Д. Д., Бурский О. В., Раутиан А. С. серии Школа 2100 / Баласс соответствует ФГОС начального общего образования. Является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
С опорой на собственный опыт ребёнка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создаёт базу для изучения наук в основной школе.

Учебник. Часть 1
Как работать с учебником
Маршрут в страну знаний
Глава I. Вещество и энергия
§ 1. Тела и вещества
§ 2. Из чего состоит вещество
§ 3. Что такое энергия
§ 4. Превращение энергии
Глава II. Оболочка планеты, охваченная жизнью
§ 5. Где обитают живые организмы
§ 6. Большой круговорот веществ
§ 7. Живые участники круговорота веществ
§ 8. Обмен веществ в организме
§ 9. Как живые организмы запасают энергию Солнца
Глава III. Экологическая система
§ 10. Жизнь экосистемы
§ 11. Почва — важнейшая часть экосистемы
§ 12. Экосистема озера
§ 13. Экосистема болота
§ 14. Экосистема луга
§ 15. Лесные производители
§ 16. Потребители и разрушители экосистемы леса
Дополнительный материал для любознательных «Как природа залечивает раны»
§ 17. Экосистема поля
§ 18. Аквариум — маленькая искусственная экосистема
Глава IV. Живые участники круговорота веществ
§ 19. Растения-производители
Дополнительный материал для любознательных «Клетки — маленькие лаборатории»
§ 20. Животные маленькие и большие
§ 21. Маленькие рыцари
§ 22. Первый шаг из моря на сушу
§ 23. На суше — как дома
§ 24. Пернатые изобретатели
§ 25. Наши братья
§ 26. Осторожно — животные!
§ 27. Прирождённые разрушители
Дополнительный материал для любознательных «Юные химики»
§ 28. Как нам жить в дружбе с природой
Приложение 1. Учимся решать жизненные задачи
Приложение 2. Проект «Сохраним красоту природы»
Проблемы (основные вопросы) уроков
Толковый словарик

Учебник. Часть 2
Как работать с учебником
Путешествие по «реке времени» российской истории
Глава I. Твои родные и твоя Родина в потоке времени
§ 1. Живая связь времён
§ 2. Как люди считают время
§ 3. С чего начинается Родина?
§ 4. Память о прошлом
Глава II. Времена Древней Руси. IX–XIII века
§ 5. Когда на Руси появилось государство?
§ 6. «Золотые ворота» в Древнюю Русь
§ 7. За землю русскую!
§ 8. «Слово о погибели Русской земли»
Глава III. Времена Московского государства. XIV–XVII века
§ 9. От Древней Руси к единой России
§ 10. Земля и люди Московского государства
§ 11. Москва златоглавая
§ 12. «Хуже грозного царя только междуцарствие»
Глава IV. Времена Российской империи. XVIII – начало XX века
§ 13. Пётр Великий
§ 14. Власть и народ Российской империи
Дополнительный материал
§ 15. Как Россия у Европы «училась»
Дополнительный материал
§ 16. «Гроза двенадцатого года»
§ 17. Император-освободитель
Глава V. Времена Советской России и СССР. 1917–1991 годы
§ 18. Россия в огне
§ 19. «К светлому будущему»
§ 20. «Вставай, страна огромная»
§ 21. «Через тернии к звёздам»
Глава VI. Современная Россия
§ 22. Я — гражданин России
§ 23. Власть народа
§ 24. Кто в государстве самый главный?
§ 25. Народы России
§ 26. Наш общий дом
§ 27. Как нам жить?
Приложение 1. Учимся решать жизненные задачи
Приложение 2. Проект «Сохраним историю родного края»
Проект «Отмечаем государственные праздники»
Проблемы (основные вопросы) уроков
Толковый словарик

Авторы: Вахрушев А. А., Данилов Д. Д., Бурский О. В., Раутиан А. С.
Издательство: Баласс
Код:  Б-21021
Страниц: 288
ISBN: 978-5-85939-610-8, 978-5-85939-612-2
Вес: 546 г