Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
Войти в личный кабинет
 

Моя корзина


Товаров: 0 шт.

Найти книгу



Главная Каталог В помощь администрации школы Заместителям директора школы Справочник заместителя директора по воспитательной работе



Справочник заместителя директора по воспитательной работе
Увеличить


Справочник заместителя директора по воспитательной работе

Цена: 138.00 руб
Цена: 110.40 руб


Подробное описание

Введение

Заместитель директора по воспитательной работе – это призвание, должность, профессия. Это представитель школьной администрации, опытный педагог-воспитатель, творческий специалист, организующий и направляющий воспитательную деятельность взрослых и детей в школе.

Основная цель в работе заместителя директора по воспитательной работе – создание воспитательной системы образовательного учреждения.

Воспитательная система (ВС) – это упорядоченная совокупность компонентов воспитательного процесса (целей, субъектов воспитания, их деятельности, отношений, освоенной среды), дающая общий эффект. ВС отражает один из наиболее фундаментальных факторов педагогической деятельности: школа предстает как целостный социальный организм, имеющий собственную логику функционирования и развития, в котором происходят процессы саморегуляции и самоорганизации.

Достижение этой основной цели предполагает многогранную и многоаспектную систему деятельности заместителя директора по воспитательной работе (ВР). На современном этапе приоритетными функциями деятельности заместителя директора по ВР являются административная, организаторская и методическая.

Интересы, потребности, чувства, воля, умения, практические дела учащихся, педагогов, общественников по выполнению задач школы – все это объекты организаторской деятельности заместителя директора по ВР, которые реализуются в ряде элементов:

– анализ состояния вопроса, предполагающий изучение того, что уже сделано к началу работы, факторов, влияющих на нее; выявление условий успеха и причин неудач прежних попыток;

– постановка цели (для чего организуется то или иное дело?);

– планирование, подготовка и проведение дела;

– разработка содержания, форм и методов предстоящей деятельности;

– подбор и оптимальное распределение исполнителей;

– постановка перед исполнителями задач и непосредственная помощь им;

– анализ хода и результатов деятельности.

Конечная цель организаторской работы – обеспечить эффективность дела или комплекса дел по развитию личности ребенка.

Заместитель директора по ВР организует работу классных руководителей, воспитателей, библиотечных работников, педагогов дополнительного образования, координирует их деятельность по вопросам воспитания учащихся с учителями-предметниками, администрацией, общественными организациями  и социальными институтами в социуме.

Координировать – значит формировать единство разнообразного.

Основной задачей зам. директора является устранение расхождений в подходах к воспитанию и обучению, в характере отношений к учащимся, в усилиях и интересах, в согласовании общих и индивидуальных целей.

Это значит:

– выработка единого взгляда на воспитание как на организацию деятельности учащихся;

– выработка единого подхода к пониманию личности ученика как субъекта, а не объекта воспитания;

– единого представления об отношениях с учеником как отношениях сотрудничества.

Заместитель директора по ВР организует работу классных руководителей, воспитателей, библиотечных работников, педагогов дополнительного образования, координирует их деятельность по вопросам воспитания учащихся с учителями-предметниками, администрацией, общественными организациями  и социальными институтами в социуме.

Координировать – значит формировать единство разнообразного.

Основной задачей зам. директора является устранение расхождений в подходах к воспитанию и обучению, в характере отношений к учащимся, в усилиях и интересах, в согласовании общих и индивидуальных целей.

Это значит:

– выработка единого взгляда на воспитание как на организацию деятельности учащихся;

– выработка единого подхода к пониманию личности ученика как субъекта, а не объекта воспитания;

– единого представления об отношениях с учеником как отношениях сотрудничества.

Административная функция обеспечивает:

– контроль за качеством проводимой воспитательной работы в двух видах:

а) собственно административный (выполнено или не выполнено то или иное дело, соблюдены ли при этом сроки исполнения и т. д.);

б) методические (оптимальна ли воспитательная деятельность с точки зрения e эффективности). Характерное проявление последнего – анализ внеурочной воспитательной работы.

Особое место в практике заместителя директора занимает анализ и контроль за составлением и выполнением планов воспитательной работы классных руководителей, учителей-консультантов школьного самоуправления и руководителей школьных объединений. Очевидно, что заместитель директора должен учить планированию, собственно работе и ее анализу, методике воспитательной работы всех тех, кого он привлекает к ее осуществлению.

Для того чтобы достигнуть успеха в деле, за которое отвечает заместитель директора по воспитательной работе, необходимо построить свою деятельность в следующих направлениях:

– тесное и гармоничное взаимодействие с другими руководителями в школе, педагогическим и ученическим коллективами;

– координирование воспитательной работы в школе и социуме (классные руководители, старшая вожатая, библиотекари и др.);

– организация текущего и перспективного планирования;

– осуществление систематического контроля качества воспитательного процесса;

– организация просветительской работы для родителей;

– обобщение педагогического опыта, оказание помощи педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных воспитательных программ и технологий;

– развитие личности школьника, создание, укрепление и развитие общешкольного коллектива, органов самоуправления, работа с ученическим активом;

– формирование и укрепление общешкольных традиций;

– подготовка и проведение коллективных творческих дел.

В предлагаемом пособии освещены эти основные направления деятельности заместителя директора по ВР с позиции практикоориентированного характера; даны различные формы планов воспитательной работы, рассматриваются аспекты анализа; взаимодействия всех служб и структур, осуществляющих воспитательный процесс.

Представленные образцы, схемы, формы имеют рекомендательный характер и не претендуют на исчерпывающую информацию для развития воспитательной системы, а предполагают появление преобразований, элементов новизны и творчества.

Воспитательная среда – это результат сложного и неоднозначного взаимодействия субъективных и объективных сил. Более эффективно формировать стратегию воспитания помогает координация деятельности различных подразделений, которую обязан установить заместитель директора по ВР, создание воспитывающей среды и отлаженного механизма эволюционного развития в воспитании личности учащегося, где принципиально важно все – от приема детей в школу, фигуры воспитателя до развития каждой отдельно взятой личности, будь то проблемный или одаренный ребенок.

Содержание

Введение    3

Технология проектирования системы воспитательной работы в школе. Вопросы планирования    6

Анализ эффективности воспитательного процесса. Критерии воспитательной работы школы    19

Организация школьного самоуправления    22

Организация работы с родителями    34

Вопросы организации дополнительного образования и досуга учащихся    45

Организация клубной системы в социально-педагогическом комплексе    47

Организация работы методического объединения классных руководителей    52

Социально-педагогическое обеспечение воспитания    60

Методические занятия с классными руководителями    68

Примерная программа анализа воспитательного процесса в классе    77

Вопросы деятельности библиотеки как структурного элемента воспитательного процесса    100

Приложения    113

Литература    138

 


 

Авторы: Голубева Л. В., Попова Г. П.
Выпуск: 2013 г.
Код: 1215а
Страниц: 139
ISBN: 978-5-7057-2531-1
Серия: Заместителям директора школы
Вес: 106г




Задайте вопрос по этому товару

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить



  • Временно отсутствует 0.00 руб
  • 142.00 руб
    Цена: 113.60 руб
  • 140.00 руб
    Цена: 112.00 руб
  • 224.00 руб
    Цена: 179.20 руб