Занимательная экология. Комплект рабочих листов для занятий с детьми 3-4 лет

Комплект рабочих листов содержит познавательные материалы экологической направленности, которые помогут в увлекательной и занимательной форме расширить представления детей 3-4 лет о природе в рамках всех современных отечественных программ обучения и воспитания дошкольников.
Доступные детскому восприятию иллюстрации и задания станут для дошкольников наглядным и образным источником знаний об окружающем мире: о многообразии животных и растений, их росте, развитии и взаимосвязи, о приспособленности природных объектов к жизни в разных условиях, о ценности экосистем.
Пособие предназначено воспитателям ДОУ, может быть полезно педагогам дополнительного образования, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми.

Способы проверки листов

1. Воспитатель собирает все листы, просматривает и делает выводы (над чем и с кем из детей нужно поработать дополнительно).

2. Выбирается один лист из выполненных детьми и идет коллективное обсуждение задания. Если есть ошибки, они отмечаются, обсуждаются и исправляются каждым ребёнком в своем листе.

3. Детям предлагается поменяться листами и проверить задание друг у друга.

4. Одному из детей предлагается объяснить (по своему листу) выполненное задание.

5. После завершения детьми работы по заполнению своего листа воспитатель вывешивает на доске правильно заполненный лист. Затем дети сверяют друг с другом выполненные задания, идет обсуждение и исправление ошибок.

После проверки листы собирают и складывают в индивидуальные папки-скоросшиватели. По результатам заполнения листов планируется дальнейшая работа. Если проверка листов показывает на недостаточную освоенность изученного материала, необходимо дополнительно проработать с детьми определённую тему ещё раз, а позднее повторить заполнение листа на эту тему индивидуально с одним ребенком или с подгруппой детей, которые неправильно выполнили данное задание. Для этого делается ксерокопия, на которой задание дублируется.

Заполненные листы собираются в течение учебного года и хранятся в экологическом уголке групповой комнаты или зимнем саду у эколога в доступном для детей месте. Такой подход позволяет детям при желании просмотреть материал неоднократно, вспомнить или повторить выполненные задания, закончить раскрашивание картинок, обсудить выполненную работу с товарищами из группы, сравнить листы друг с другом. Кроме этого, результаты заполненных экологических листов можно использовать при проведении родительских собраний на экологические темы.

Классификация рабочих листов по содержанию

1. Растения: листы № 6, 26, 31, 32, 33, 34.

2. Общие существенные признаки растений: листы № 5, 30.

3. Потребности растений, состояние растений: лист № 25.

4. Уход за комнатными растениями: лист № 11.

5. Сезонное состояние растений: листы № 4, 16, 23, 26, 29.

6. Рост и развитие растений: лист № 24.

7. Местообитание растений, способ существования: листы № 1, 2, 3, 10.

8. Дикие и домашние животные: листы № 7, 8, 12,13, 14, 21, 27, 28, 35.

9. Потребности животных: листы № 15, 36.

10. Труд взрослого по уходу за домашними животными уголка природы: лист № 38.

11. Изменение среды обитания животных по сезонам: листы № 4, 16, 23, 29.

12. Приспособление животных к среде обитания: листы № 7, 12.

13. Особенности жизнедеятельности животных по сезонам: листы № 9, 17, 18.

14. Рост и развитие животных: листы № 19, 20, 22.

15. Животные различных мест обитания: листы № 13, 14, 18.

16. Человек: листы № 36, 37.

17. Установление связей между природными объектами и их частями: листы № 36, 37.

Авторы: Щербанёва Е. А.
Выпуск: 2014 г.
Код: 883с
Страниц: 82
ISBN: 978-5-7057-2447-5
Серия: Дошкольник
Высота: 285мм
Ширина: 203мм
Толщина: 4мм
Вес: 174г