Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
Войти в личный кабинет
 

Моя корзина


Товаров: 0 шт.

Найти книгу



Главная Каталог Воспитателям ДОУ. Дошкольное воспитание Образовательное пространство ДОУ ОБЖ. Физкультура. ИЗО. Экология Декоративное рисование с детьми 5-7 лет: рекомендации, планирование, конспекты занятий



Декоративное рисование с детьми 5-7 лет: рекомендации, планирование, конспекты занятий
Увеличить


Декоративное рисование с детьми 5-7 лет: рекомендации, планирование, конспекты занятий

99.00 руб
Цена: 79.20 руб


Комплексное развитие ребенка невозможно без знакомства с основами и историей искусства. Формирование навыков творческого мышления и созидательного труда вносит весомый вклад в дальнейшее профессиональное развитие учащихся. Включение в программу работы с детьми обучения декоративному рисованию более чем целесообразно. Такие занятия способствуют эстетическому воспитанию детей и одновременно позволяют дошкольникам познакомиться с народными традициями. Для проведения занятий можно использовать план-конспект урока рисования из настоящего пособия.
Предлагаемый план-конспект включает методики проведения урока рисования, варианты прикладных заданий и теоретический материал об истории искусства на примере росписью хохломы и образцами дымковских игрушек. Материал адаптирован для детей от 5 до 7 лет.

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

В детском возрасте, когда ребенок особо эмоционально относится к окружающему миру, особое значение имеет реализация его потребности в художественном творчестве.
Знакомство детей с различными видами народного декоративно-прикладного искусства на занятиях по декоративному рисованию поможет научить их воспринимать прекрасное и доброе, познакомит с народными традициями, заложит основы эстетического воспитания.
Дымковские глиняные игрушки привлекают внимание детей своей яркостью и оригинальностью. Изделия эти радуют глаз, поднимают настроение, раскрывают мир веселого праздника. Дымковские игрушки просты, но своеобразны, они наивны, но выразительны. Организация занятий по декоративному рисованию дымковской игрушки дает возможность детям почувствовать себя в роли художника-декоратора, отразить в своей работе эстетическое видение и чувствование окружающего мира.
В пособии представлены рекомендации по использованию дымковской народной игрушки для решения задач художественного развития и воспитания детей, разработан перспективный план работы на год. Приведены конспекты занятий, отражающие поэтапное знакомство с промыслом и обучение росписи игрушек: сначала  дети учатся рисовать элементы росписи: мазки, точки, клетки, округлые формы, рассматривая пятнистых лошадок, индюков и нарядных кукол, затем украшают салфетки для кукол, разрисовывают силуэты животных, учатся составлять узоры из знакомых элементов, что позволяет добиваться хороших изобразительных навыков у детей, развивает у них творческую инициативу, уверенность, активность, самостоятельность; вызывает интерес к народному творчеству.
Удивительные узоры «золотой» хохломской росписи, вобравшие в себя всю красу земли русской, также могут дать необходимый эмоциональный настрой для творческой активности детей. Глядя на узоры хохломских трав, цветов, ягод, находя элементы хохломской росписи в окружающей природе, дети учатся чувствовать родную русскую природу, у них возникает желание превратить простую травинку в диковинный затейливый узор с цветами и ягодами.
В пособии приведено подробное планирование работы на два года по ознакомлению старших дошкольников с хохломской росписью. Представлены разработки занятий, на которых дети учатся рисовать сначала отдельные элементы росписи (завиток, рябинка, клубничка, смородина), а затем украшают посуду этими элементами, самостоятельно составляя композицию, подбирая нужный цвет, учатся давать оценку сделанному своими руками, подмечать красоту и оригинальность изделия.
В дополнение к занятиям по декоративному рисованию дымковской игрушки и хохломской росписи в пособии приведены примеры дидактических игр, направленные на развитие и закрепление навыков рисования декоративных элементов. В разделе «Художественное слово» подобраны стихи, загадки, частушки, которые помогут сделать занятия более яркими и эмоциональными, а критерии анализа и оценки для промежуточной диагностики позволят выявить рост интереса детей к народному творчеству.
Вниманию читателей предложены консультации для родителей на темы «Художественно-эстетическое воспитание детей
в семье», «Творчество и воображение», «Знакомство детей с хохломской росписью», которые помогут родителям в приобщении детей к декоративному рисованию и реализации их творческих возможностей.
Пособие рекомендовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений для организации занятий по декоративному рисованию в средней, старшей и подготовительной группах. Может быть полезно учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, родителям.
Надеемся, что материалы пособия будут полезны в практической деятельности и подскажут новые творческие идеи на пути приобщения дошкольников к миру декоративно-прикладного искусства


СОДЕРЖАНИЕ:

  • Введение........3
  • В. В. Гаврилова. Тема: Декоративное рисование дымковской игрушки (средняя группа).....5
  • Рекомендации........6
  • Критерии анализа и оценки созданных детьми изображений........12
  • Перспективный план работы по ознакомлению детей с русским народным творчеством (дымковская игрушка)........15
  • Конспекты занятий по декоративному рисованию........17
  • Тема: Знакомство с дымковской росписью........17
  • Тема: Волшебные лошадки........20
  • Тема: Распишем наряды козлятам........23
  • Тема: Домашние животные (собака, кошка, лошадь, корова)........25
  • Тема: Сказочные птицы........27
  • Тема: Блюдца с узорами........28
  • Досуговые мероприятия........31
  • В. В. Гаврилова. Тема: Ярмарка в Дымково (вечер развлечений)........31
  • М. Г. Смирнова. Тема: Праздник в царстве Дымково........33
  • Дидактические игры........38
  • Тема: Обведи элемент........38
  • Тема: Обведи и раскрась........40
  • Тема: Парные картинки........42
  • Тема: Найди пару........42
  • Тема: Декоративное домино........42
  • Тема: Собери целое........42
  • Художественный материал........43
  • М. Г. Смирнова. Стихи, загадки о «Дымке»........43
  • Консультации для родителей........48
  • Тема: Художественно-эстетическое воспитание детей в семье........48
  • Тема: Влияние народных промыслов («дымка») на эстетическое воспитание детей дошкольного возраста........51
  • Тема: Приемы рисования основных элементов дымковской росписи 53
  • Л. А. Артемьева. Знакомство старших дошкольников с хохломской росписью 55
  • Рекомендации........56
  • Структура наблюдения за живой природой........61
  • Критерии анализа и оценки созданных детьми изображений
    (с описанием уровней)........67
  • Перспективный план работы........70
  • Конспекты занятий по декоративному рисованию........92
  • Тема: Знакомство с хохломской росписью........92
  • Тема: Орнамент хохломской росписи «дождевик»........94
  • Тема: Знакомство с элементом хохломской росписи «завиток»........96
  • Тема: Знакомство с элементом хохломской росписи «рябинка»........97
  • Тема: Знакомство с элементом хохломской росписи «клубничка»........99
  • Тема: Знакомство с элементом хохломской росписи «смородина»........100
  • Тема: Знакомство с «травным орнаментом» хохломской росписи........102
  • Тема: Украшение объемной посуды элементами хохломской росписи 103
  • Тема: Экскурсия в осенний лес........106
  • Комплексное занятие........106
  • Путешествие в город Мастеров (итоговое занятие)........111
  • Праздник волшебного рисунка (викторина)........116
  • Дидактические игры........120
  • Обведи рисунок........120
  • Дорисуй рисунок........121
  • Поможем художнику........122
  • На что похоже?........123
  • Художественный материал........124
  • Петр Синявский. Хохломская роспись........124
  • Ю. Николаева. Чаша........124
  • Золотая Хохлома........125
  • Частушки........127
  • Консультации для родителей........128
  • Тема: Знакомство детей с хохломской росписью........128
  • Тема: Художественно-эстетическое воспитание детей в семье........132
  • Тема: Творчество и воображение........136
  • Тема: Ступеньки к творчеству........138

Авторы: Гаврилова В. В., Артемьева Л. А.
Код: 882т
Страниц: 143
ISBN: 978-5-7057-3536-5, 978-5-91651-072-0
Серия: Образовательное пространство ДОУ
Страниц: 143
Высота: 215мм
Ширина: 140мм
Толщина: 6мм
Вес: 111г




Задайте вопрос по этому товару

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить



  • Временно отсутствует
  • 137.00 руб
    Цена: 109.60 руб
  • Временно отсутствует
  • Временно отсутствует 0.00 руб