Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
Войти в личный кабинет
 

Моя корзина


Товаров: 0 шт.

Найти книгу



Главная Каталог Воспитателям ДОУ. Дошкольное воспитание Методическая работа в ДОУ Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками



Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками
Увеличить


Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками

130.00 руб
Цена: 110.50 руб


В пособии рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки, а также разработки разнообразных по форме занятий с дошкольниками различных возрастных групп.
Содержащиеся в пособии материалы соответствуют ФГОС к содержанию дошкольного образования и позволят по-новому взглянуть на педагогический процесс, расширят границы проявления и раскрытия творческой индивидуальности взрослого и ребенка. Пособие предполагает творческое использование.
Предназначено педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, начинающим свою профессиональную деятельность.


Описание
В пособии рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки, а также разработки разнообразных по форме занятий с дошкольниками различных возрастных групп.
Содержащиеся в пособии материалы соответствуют ФГОС к содержанию дошкольного образования и позволят по-новому взглянуть на педагогический процесс, расширят границы проявления и раскрытия творческой индивидуальности взрослого и ребенка. Пособие предполагает творческое использование.
Предназначено педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, начинающим свою профессиональную деятельность.

Подробное описание

Введение

Только в словаре слово «победа»

Стоит перед словом «работа».

Кристи Ли

Есть такая профессия – воспитывать и учить детей. Тот, кто выбрал её, осознанно вступил на нелегкую, порой почти непроходимую дорогу. У каждого по-разному складывается судьба в профессии. Одни просто выполняют свои обязанности и не пытаются открыть ничего нового там, где, казалось бы, все открыто. Другие находятся в бесконечном поиске и совсем не хотят многократно повторять один и тот же путь с разными группами детей. Правы, наверное, и те и другие, и, может быть, именно оттого что есть такие разные подходы к жизни, к работе, образование постепенно, без рывков и скачков, идет вперед.

Сколько существует образование как отдельная отрасль и сфера общественного бытия, столько существуют педагогические инновации. Как бы ни была справедлива народная мудрость – «в педагогике нельзя изобрести ничего нового, все уже сделал Ян Амос Коменский», – тем не менее год за годом, цикл за циклом, сменяя друг друга, рождаются новые педагогические идеи, возникают технологии, обозначаются подходы. Следует понимать: новое и необычное само по себе не возникает, а является результатом изучения передового педагогического опыта поисков и экспериментов.

В опытно-экспериментальную деятельность сегодня включаются все структурные составляющие системы образования, в том числе и ДОУ.

Педагоги дошкольного образования ищут пути создания условий, в которых будут новые возможности для раскрытия способностей ребенка, его полноценного развития, организуют образовательный процесс таким образом, чтобы осуществлялось эффективное взаимодействие между семьей и педагогическим коллективом, в полной мере реализовывались права ребенка.

Каждый педагог избирает свои ориентиры и направления в работе. Поиск собственных решений труден, может быть, именно поэтому так полезно, принимаясь за что-то новое, посмотреть, как работают и добиваются своих целей другие. «Полезно все, что кстати, а не в срок», – устами одного из своих героев говорил В. Шекспир. Хочется надеяться, что настоящее пособие будет очень кстати педагогам ДОУ, размышляющим над проблемой: как сделать занятие с детьми интересным и эффективным.

В пособии представлены материалы, посвященные нетрадиционным формам работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериях оценки.

Разработки разнообразных занятий, также содержащиеся в пособии, позволят педагогу на конкретных примерах увидеть, что представляет собой нетрадиционное занятие. Пособие предполагает творческое использование. Каждый воспитатель может видоизменить, перестроить предложенное занятие с учетом собственных представлений и особенностей детского коллектива.

Чтобы приобрести опыт и найти что-то новое, нужно работать, искать, не бояться ошибиться. Это, конечно, сложно. Но слово «победа» только в словаре стоит перед словом «работа», в жизни, как правило, все совсем наоборот.

Успехов и новых решений!

Содержание

Введение    3

Педагогическое творчество воспитателя    5

Нетрадиционные формы обучения    9

Разработки нетрадиционных занятий    14

Встречаем Новый год    14

В гостях у цифры 5    18

Наблюдаем за звездами    20

На чем поедем?    20

Читаем вместе: сказка Ш. Перро «Красная Шапочка»    22

Письмо доброго сказочника: урок вежливости    24

В студии начинающих мастеров    27

Путешествие с Микки-Маусом    29

Встреча в стране сказок    31

Читаем вместе: стихотворение С. Черного «Кто?»    34

Краски листопада    36

Читаем вместе: М. Горький «Воробьишко»    38

Трудимся вместе с Мухой-чистюхой    41

В деревне «Сказкино»    43

Путешествие по реке загадок    47

Уроки этикета    50

Путешествие на Северный полюс    57

Театры и музеи Москвы    60

Конкурс эрудитов    66

Если хочешь быть здоров    71

Шестиногие малыши    79

Свойства и признаки    86

Цирковое представление    90

«Чтоб кусался зубок»    93

Приложения    97

Приложение 1. Материалы для занятий с детьми дошкольного возраста    97

Приложение 2. От игры – к школе (упражнения, направленные на подготовку руки к письму)    114

Приложение 3. Упражнения для работы с конфликтными детьми    117

Приложение 4. Упражнения для работы с замкнутыми и застенчивыми детьми    122

Литература    125


Авторы: Тимофеева Н. В.
Код: 891
Страниц: 127
ISBN: 978-5-7057-2889-3
Серия: Методическая работа в ДОУ
Высота: 195мм
Ширина: 140мм
Толщина: 5мм
Вес: 91г




Задайте вопрос по этому товару

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить



Еще категории

  • 44.00 руб
    Цена: 37.40 руб
  • 146.00 руб
    Цена: 124.10 руб
  • 72.00 руб
    Цена: 61.20 руб
  • Цена: 210.00 руб