Тематическое планирование в ДОУ

В пособии представлены тематическое планирование и конспекты занятий по организации и проведению опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет в соответствии с программой "Детство". Наблюдения, экскурсии, элементарные опыты 

В пособии представлено развернутое перспективное планирование по программе "Детство" для групп раннего возраста, которое отражает содержание ее основных разделов: речевое; математическое и физическое развитие; социальный и природный мир; 

В пособии представлено развернутое перспективное планирование по программе "Детство" для групп раннего возраста, которое отражает содержание ее основных разделов: речевое; математическое и физическое развитие; социальный и природный мир; 

В пособии представлено развернутое перспективное планирование по программе "Детство" для групп среднего возраста, которое отражает содержание ее основных разделов: речевое; математическое и физическое развитие; социальный и природный мир; 

В пособии представлено развернутое перспективное планирование по программе "Детство" для групп старшего возраста, которое отражает содержание ее основных разделов: речевое и математическое развитие; социальный и природный мир; 

В пособии представлено развернутое перспективное планирование по программе "Детство" для групп старшего возраста, которое отражает содержание ее основных разделов: речевое; математическое и физическое развитие; социальный и природный мир; 

Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определить результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по "Программе воспитания и обучения детей в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для первой младшей группы по разделам... 

Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определить результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для дошкольников второй младшей группы по разделам... 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для средней группы по разделам... 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для старшей группы по разделам: ребенок и окружающий мир 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по "Программе воспитания и обучения детей в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой для подготовительной группы по разделам... 

Представленное планирование отражает содержание работы по физическому воспитанию детей различных возрастных групп по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. 

В пособии предлагается комплексное перспективное планирование, предназначенное для организации учебно-воспитательной работы в группе детей разноуровнего развития. Планирование построено по разделам: развитие речи, обучение грамоте 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование физкультурных занятий в зале, на воздухе, календарные планы совместной деятельности инструктора по физическому воспитанию и воспитателя по "Программе воспитания и обучения детей... 

В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование, составленное по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для первой младшей группы, основанное на объединении... 

В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование, составленное по "Программе воспитания и обучения детей в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для старшей группы, основанное на объединении... 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по комплексной программе воспитания, образования и развития детей "Радуга" для средней группы по разделам: познавательно-речевое развитие, математика и логическое мышление 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по комплексной программе воспитания, образования и развития детей "Радуга", для старшей группы по разделам: познавательно-речевое развитие, математика и логическое мышление 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по комплексной программе воспитания, образования и развития детей "Радуга", для подготовительной группы по разделам: познавательно-речевое развитие, математика и логическое.. 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по комплексной программе воспитания, образования и развития детей "Радуга", для второй младшей группы по разделам: учусь говорить, математика и логическое мышление, познаю ми 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по комплексной программе воспитания, образования и развития детей "Радуга", для первой младшей группы по разделам: учусь говорить, сенсорное развитие, познаю мир 

В пособии представлены программа, тематическое планирование, разработки творческих и развивающих занятий для детей 2-4 лет из опыта работы педагогов в школе раннего развивающего образования "Разумейка". 

Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определять результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. 

При разработке диагностической процедуры и отборе средств в представленном комплекте учтены экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей второй младшей группы и возможность включения в образовательный процесс 

При разработке диагностической процедуры и отборе средств в представленном комплекте учтены экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей средней группы и возможность включения в образовательный процесс 

Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определять результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. 

В пособии представлены конспекты комплексных занятий для средней, старшей и подготовительной к школе групп дошкольных образовательных учреждений на основе интеграции областей: Коммуникация, Социализация, Познание, Здоровье, Труд 

Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определить результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. 

В пособии представлены перспективный план и конспекты игровых занятий по математическому развитию детей, разработанные в соответствии с требованиями и рекомендациями программы "Детство" для второй младшей группы. 

В пособии представлено блочно-тематическое планирование по социальному развитию дошкольников 3-7 лет, составленное в логической последовательности с применением современных дидактических форм и методов работы с детьми 

Предлагаемое в пособии развернутое перспективное планирование по программе развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100" для групп младшего, среднего, старшего дошкольного возраста отражает содержание раздела... 

В пособии представлено учебно-тематическое планирование, обеспечивающее комплексное коррекционно-развивающее сопровождение дошкольников по основным видам деятельности (речевой, художественно-изобразительной, физкультурно-оздоровительной, игровой 

Планирование отражает содержание работы по освоению детьми 2 младшей группы образовательной области "Музыка" и составлено на основе интеграции образовательных областей "Физическая культура", "Познание", "Чтение художественной литературы" 

Рабочая программа "Ступеньки в школу" составлена на основе программы "Детство" (Программа развития и воспитания детей в детском саду) В. И. Логиновой, Т. И. Бабаевой, Н. А. Ноткиной под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович 

Интеллектуальное развитие дошкольника невозможно представить сегодня без компьютера, который является для него самым современным игровым инструментом, вместе с тем служит мощным техническим средством обучения и развития. 

Комплекс диагностических заданий и карт сформирован для оперативного диагностирования степени овладения программным содержанием отдельными детьми и группой в целом. Предназначено для педагогов, работающих с детьми по "Программе воспитания и обучения 

Диагностический журнал предназначен для педагогов, работающих с детьми по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. 

Представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по математике во второй младшей группе. Перспективное и тематическое планирование, конспекты занятий помогут педагогам профессионально построить воспитательно-образовательный процесс с де 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное в соответствии с Комплексной программой развития и воспитания дошкольников в образовательной системе "Детский сад 2100". 

В книге представлен опыт работы по развитию детей среднего дошкольного возраста по литературному образованию, математике, окружающему миру, музыке, изобразительному искусству и художественному творчеству, содержащий 

Диагностический журнал предназначен для воспитателей ДОУ, работающих по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. 

Опыт инновационной работы, раскрытый на страницах пособия адресован педагогам ДОУ, учителям начальных классов, работающим в группах продленного дня, студентам педагогических учебных заведений, а также родителям 

Инновационная образовательная модель "Начальная школа - детский сад" представлена программой развития, в основе которой создание единого пространства для двух ступеней - дошкольной и начальной 

В книге представлен опыт работы по развитию детей старшего дошкольного возраста по литературному образованию, математике, окружающему миру, музыке, изобразительному искусству и художественному творчеству 

Планирование отражает содержание работы педагогического коллектива ДОУ по физическому развитию детей 2-7 лет в рамках раздела "Овладение основами двигательной культуры" (авторы Т. И. Бабаева, Н. А. Ноткина) и составлено в соответствии с концепцией пр 

В книге для воспитателей детского сада предлагается развернутое перспективное планирование по образовательной системе "Детский сад 2100" 

В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для средней группы 

Комплексно-тематическое планирование, по "Программе воспитания и обучения детей в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для подготовительной группы 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, для средней группы 

В книге предлагается развернутое перспективное планирование, разработанное по Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" 

В пособии представлены: модель дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивную практику, примеры внутренних нормативно-правовых документов и моделей построения индивидуальных образовательных маршрутов 

Книга предназначена для психологов, которые только начинают свою работу в детском саду. В книге представлены основные документы, которыми психолог должен руководствоваться в своей работе 

Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей старшей группы в освоении программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Вераксы, Комаровой 

В книге предлагается развернутое перспективное планирование, разработанное по Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы 

Диагностический журнал составлен на материалах из опыта работы педагогов и представляет систему обследования динамики развития детей первой младшей группы, основанную на концепции и логике построения... 

В книге предлагается развернутое перспективное планирование по программе "От рождения дол школы" для первой младшей группы 

В книге предлагается развернутое перспективное планирование по программе "От рождения до школы" для второй младшей группы. 

Серия ФГОС в детском саду
В книге представлены дидактические игры, знакомящие детей 4-7 лет с окружающим миром, даны подробные методические рекомендации по их проведению 

В книге подробно изложены основные проблемы развития и воспитания ребенка второго года жизни, описаны особенности его общения с взрослыми и сверстниками 

Пособие, выпущенное к программе «От рождения до школы» и соответствующее ФГОС, поможет сформировать у дошкольников опыт безопасного поведения в различных ситуациях, знания о правилах безопасного поведения, умение действовать в тех или иных ситуациях 

В книге представлены диагностические методики по основным направлениям воспитательно-образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста на пороге школы 

Методическое пособие содержит мониторинг детского развития (мониторинг развития интегративных качеств), составленный в соответствии с программой «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой 

В методическом пособии предлагается система воспитания у детей гармоничного взаимодействия с природой, основанная на концепции программы "Радуга" 

В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование, составленное по программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой 

В пособии предлагаются календарно-тематическое планирование и модели занятий, разработанные в соответствии с ФГОС на основе интеграции образовательных областей "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественно 

Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей второй младшей группы в освоении Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" 

Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей средней группы в освоении Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство". ФГТ 

Развернутое перспективное планирование для старшей группы, под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Разделы: ребенок и окружающий мир, развитие речи и знакомство с художественной литературой, формирование математических представле 

Планирование и конспекты занятий охватывают основные направления деятельности детей: ребенок и окружающий мир (предметное и природное окружение, явления общественной жизни, экологическое воспитание), развитие речи 

В книге представлена система работы по ознакомлению детей 3-7 лет с прошлым и настоящим в истории страны и родного края, основами народной культуры. Предложены КТП для всех групп, диагностический инструментарий и 

В книге представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в первой младшей группе. 

В книге представлено комплексно-тематическое планирование, "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой для второй младшей группы 

CD-диск содержит материалы: развернутое перспективное планирование по пр. "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой и конспекты комплексных занятий 

Диск содержит комплект материалов, включающий: развернутое перспективное планирование и конспекты комплексных занятий для первой младшей группы детского сада 

CD-диск содержит комплект материалов: развернутое перспективное планирование, комплексно-тематическое планирование и комплексные занятия под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой 

В сборник включены 2 программы: Образовательная программа "Детский сад 2100" для детей раннего возраста (2–3 года) и Примерная основная общеобразовательная программа ДО "Детский сад 2100" для детей 3–7 лет (проект) 

Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчест 

Комплект содержит два компакт-диска, включающих материалы: развёрнутое перспективное планирование, составленное по Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" 

В книге предлагается КТП организованной образовательной деятельности, составленное по программе дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой 

Образовательные ситуации, комплексные речевые занятия отражают содержание работы педагога с детьми 5-6 лет по развитию связной монологической речи и составлены на основе интеграции образовательных областей "Коммуникация", "Познание", "Социализация", 

В книге представлена модель рабочей программы воспитателя, в соответствии с ФГТ для 2 младшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в ДОУ на сентябрь-ноябрь 

В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя,в соответствии с ФГТ для 2 младшей группы,охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в ДОУ на декабрь-февраль 

В книге представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ для 2 младшей группы, на март-май учебного года. 

Методическое пособие содержит годовое примерное комплексно-тематическое планирование работы с детьми 3–4 лет по программе «От рождения до школы». 

Книга отражает содержание работы по освоению детьми старшей группы образовательной области "Музыка", составлено на основе образовательных областей "Физическая культура", "Познание", "Чтение художественной литературы", "Коммуникация", "Социализация" 

Представленное планирование отражает содержание работы по освоению детьми средней группы образовательной области "Музыка", по программе Детство. Составлено в соответствии с ФГТ 

Представленные образовательные ситуации, комплексные речевые занятия отражают содержание работы педагога с детьми 4-5 лет по развитию связной речи 

В книге представлено ежедневное планирование воспитательно-образовательного процесса, по программе "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой ("Детство-Пресс") для второй младшей группы 

Представленная в книге система комплексных занятий, разработанных на основе сказочных сюжетов для детей 4-6 лет позволит реализовать комплексно-тематический подход к планированию совместной деятельности педагога с дошкольниками 

Книга отражает содержание работы по освоению детьми подготовительной группы образовательной области "Музыка", составлено на основе образовательных областей "Физическая культура", "Познание", "Чтение художественной литературы", "Коммуникация" 

В пособии представлены ежедневное планирование воспитательно - образовательной работы по программе "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой (ДЕТСТВО-ПРЕСС") для средней группы 

В пособии предлагается ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы, сост. по Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой 

В книге представлена рабочая программа воспитателя, разработанная в соотв. с ФГТ и примерной программы ДОУ "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (Мозаика-Синтез) для подготовительной группы 

В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (Мозаика-Синтез) для подготовительной группы на март-май 

В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя для подготовительной группы, на декабрь-февраль учебного года. 

В рабочей программе предлагается ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы, по Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Детство" для подготовительной группы 

В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в старшей группе, отвечающий концепции программы "Радуга" (науч. рук. Соловьёва) 

Математика в движении. Средняя группа. В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в средней группе, отвечающий концепции программы "Радуга" 

В пособии представлено комплексно-тематическое планирование организованной образовательной деятельности для средней группы, по примерной программе дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой 

В пособии предлагается модель комплексно-тематического планирования работы воспитателя с детьми раннего возраста, составленная по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе 

В книге представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ, ФГОС, примерной основной общеобр. программы "От рождения до школы" Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой для старшей группы, на сентябрь-ноябрь 

В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе, 

В методическом пособии для воспитателя представлены модель методической поддержки педагогов старшим воспитателем, варианты рабочего планирования летней оздоровительной деятельности воспитателей 

Пособие представляет планирование, отражающее содержание работы по освоению детьми 3-7 лет образовательной области "Музыка". Программа "Детство" 

В пособии представлено примерное блочное КТП для работы с детьми 6-7 лет по программе "От рождения до школы". Включает в себя содержание и формы работы по четырем блокам: "Лето. Моя планета Земля"; "Осень. Моя страна, мой край"; "Зима. Животный мир 

В книге представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС для старшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации воспитания детей в условиях ДОУ на март-май учебного года. 

В книге представлена система комплексных занятий в средней группе детского сада, разработанная по программе "Детство" (Бабаевой, Гогоберидзе, Михайловой) на основе интеграции всех образовательных областей 

В пособии представлены технологические карты организованной образовательной деятельности по освоению детьми средней группы содержания образовательных областей: "Познание", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", Художественное творчество 

В пособии представлен проект психолого-педагогического сопровождения детей разновозрастной группы, который содержит диагностику, перспективное планирование, конспекты непосредственно образовательной деятельности, ресурсный материал 

"От рождения до школы. Веракса Н. Е. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. ФГОС. Издание 3-е исправленное и дополненное 

В пособии представлены тематическое планирование работы по художественно-творческому развитию дошкольников и конспекты организованной образовательной деятельности (аппликация, лепка, рисование) по программе Детство. Подготовительная группа 

В пособии представлены тематическое планирование работы по художественно-творческому развитию дошкольников и конспекты организованной образовательной деятельности (аппликация, лепка, рисование) по программе Детство. Старшая группа 

В пособии представлены тематическое планирование работы по художественно-творческому развитию дошкольников и конспекты организованной образовательной деятельности (аппликация, лепка, рисование) по программе Детство. Первая младшая группа 

Пособие раскрывает систему художественного воспитания и развития детей 2 младшей группы в самостоятельной и совместной продуктивной деятельности с педагогом и сверстниками, позволяющую педагогу проводить интегрированную образовательную деятельность 

В пособии представлены тематическое планирование работы по художественно-творческому развитию дошкольников и конспекты организованной образовательной деятельности (аппликация, лепка, рисование) по программе Детство. Средняя группа 

Диск "Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование по программе “От рождения до школы" представляет собой модель рабочей программы деятельности воспитателя, разработанную в соответствии с ФГОС для первой младшей группы. 

В пособии представлена модель рабочей программы деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой для второй младшей группы. 

Компакт диск представляет собой модель рабочей программы деятельности воспитателя, разработанную в соответствии с ФГОС "От рождения до школы" под редакцией Н. Вераксы, Т. Комаровой, М. Васильевой для средней группы детского сада. 

Планирование отражает содержание работы по освоению детьми 4-7 лет образовательной области "Физическая культура", основанное на интеграции образовательных областей: Социально-коммуникативное, Познавательное, Речевое, Художественно-эстетическое 

Представленное планирование отражает содержание работы по освоению детьми 2-4 лет образовательной области "Физическое развитие" и составлено в соответствии с программой "Детство" Бабаевой, Гогоберидзе, Михайловой ("Детство-Пресс") 

Компакт диск представляет собой модель рабочей программы деятельности воспитателя, разработанную в соответствии с ФГОС "От рождения до школы" под редакцией Н. Вераксы, Т. Комаровой, М. Васильевой для старшей группы детского сада. 

В пособии предлагается планирование системы комплексно-тематических занятий в средней группе по программе дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой и др. ("Издательство "Детство-пресс") 

Пособие представляет собой модель рабочей программы деятельности воспитателя, разработанную в соответствии с ФГОС "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой для подготовительной группы. 

В пособии представлены технологические карты организованной образовательной деятельности для подготовительной группы, разработанные в соответствии с ФГОС по программе "От рождения до школы" для подготовительной группы на декабрь-февраль 

В пособии представлены технологические карты организованной образовательной деятельности для подготовительной группы, разработанные в соответствии с ФГОС по программе "От рождения до школы" для подготовительной группы на сентябрь-ноябрь 

В пособии представлены модель методической поддержки педагогов старшим воспитателем, варианты рабочего планирования летней оздоровительной деятельности воспитателей в разных возрастных группах, разработанные в соответствии с ФГОС 

ДДиск содержит комплексное планирование организованных видов детской деятельности, примерное КТП содержания и конспекты организованной образовательной деятельности детей по программе "От рождения до школы" под ред. Вераксы. Первая младшая группа 

Диск содержит комплексное планирование организованных видов детской деятельности, примерное КТП содержания и конспекты организованной образовательной деятельности детей по программе "От рождения до школы" под ред. Вераксы. Подготовительная группа 

Диск содержит комплексное планирование организованных видов детской деятельности, примерное КТП содержания и конспекты организованной образовательной деятельности детей по программе "От рождения до школы" под редакцией Вераксы. Средняя группа 

Диск содержит комплексное планирование организованных видов детской деятельности, примерное КТП содержания и конспекты организованной образовательной деятельности детей по программе "От рождения до школы" под редакцией Вераксы. Вторая младшая группа 

Диск содержит комплексное планирование организованных видов детской деятельности, примерное КТП содержания и конспекты организованной образовательной деятельности детей по программе "От рождения до школы" под редакцией Вераксы. Старшая группа 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование образовательного процесса в подготовительной группе, разработанное в соответствии с ФГОС "От рождения до школы" под ред. Вераксы, Комаровой, Васильевой. Первая младшая группа 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование образовательного процесса в подготовительной группе, разработанное в соответствии с ФГОС "От рождения до школы" под ред. Вераксы, Комаровой, Васильевой. Подготовительная группа 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование образовательного процесса в средней группе, разработанное в соответствии с ФГОС "От рождения до школы" под ред. Вераксы, Комаровой, Васильевой. Средняя группа 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование образовательного процесса, разработанное в соответствии с ФГОС "От рождения до школы" под ред. Вераксы, Комаровой, Васильевой. Вторая младшая группа 

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование образовательного процесса в старшей группе, разработанное в соответствии с ФГОС "От рождения до школы" под ред. Вераксы, Комаровой, Васильевой. Старшая группа 

Учебно-методический комплект, включающий диск с подробными конспектами комплексных занятий и пособие с КТП, составленный на основе положений ФГОС ДО по примерной программе "От рождения до школы" под редакцией Вераксы для второй младшей группы 

В пособии представлена модель рабочей программы деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС по примерной программе ДО "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой для средней группы 

В пособии представлена модель рабочей программы деятельности воспитателя в соответствии с ФГОС по программе "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой для старшей группы детского сада 

Предлагается УМК, включающий диск с подробными конспектами комплексных занятий и пособие с КТП, составленный на основе положений ФГОС по программе "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой для первой младшей группы 

Предлагается УМК, включающий диск с подробными конспектами комплексных занятий и пособие с КТП, составленный на основе положений ФГОС по программе "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой для средней группы 

Предлагается УМК, включающий диск с подробными конспектами комплексных занятий и пособие с КТП, составленный на основе положений ФГОС по программе "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой для подготовительной группы 

В пособии представлена модель рабочей программы деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС по программе "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для подготовительной группы 

В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС и программы "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для старшей группы (от 5 до 6 лет) 

Предлагается УМК, включающий диск с подробными конспектами комплексных занятий и пособие с КТП, составленный на основе положений ФГОС по программе "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой для старшей группы 

В пособии представлена модель рабочей программы деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС по примерной программе ДО "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой для группы раннего возраста 

В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми группы раннего возраста (2-3 года) на весь учебный год, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования малышей на основе требований ФГОС ДО по программе "От рождения до школы"  

В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС и программы "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для младшей группы (от 3 до 4 лет) 

В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми подготовительной группы (от 6 до 7 лет) на учебный год, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования малышей на основе требований ФГОС по программе От рождения до школы 

В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми старшей группы (от 5 до 6 лет) на учебный год, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования малышей на основе требований ФГОС по программе От рождения до школы 

В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми средней группы (от 4 до 5 лет) на учебный год, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования малышей на основе требований ФГОС по программе От рождения до школы 

В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС и программы "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для первой младшей группы (от 2 до 3 

В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми младшей группы (от 3 до 4 лет) на учебный год, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования малышей на основе требований ФГОС по программе От рождения до школы 

В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС и программы "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для старшей группы (5-6 лет) 

В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС и программы "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для второй младшей группы