Методическая работа в ДОУ

В пособии представлены тематическое планирование и конспекты занятий по организации и проведению опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет в соответствии с программой "Детство". Наблюдения, экскурсии, элементарные опыты 

В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование, составленное по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для первой младшей группы, основанное на объединении... 

В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование, составленное по "Программе воспитания и обучения детей в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для старшей группы, основанное на объединении... 

Способность методически грамотно построить занятия в ДОУ - один из показателей уровня профессионализма педагога. В данном пособии особое внимание уделяется занятию как основной дидактической единице 

В пособии рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки 

Формирование умений и навыков рационального речевого поведения у воспитателей позволит обогатить методическую работу в дошкольном учреждении, повысить общекультурную подготовку педагогов. 

Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определять результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. 

При разработке диагностической процедуры и отборе средств в представленном комплекте учтены экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей второй младшей группы и возможность включения в образовательный процесс 

При разработке диагностической процедуры и отборе средств в представленном комплекте учтены экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей средней группы и возможность включения в образовательный процесс 

Представленная в пособии система работы по обучению дошкольников правилам дорожного движения включает все возможные составляющие: цели, содержание, методы, средства, формы обучения и рекомендации к предметно-развивающей среде. 

В пособии представлен опыт использования инновационных технологий, способствующих повышению профессионального мастерства педагогов, раскрытию их творческих возможностей. 

В пособии представлена система разработанных прогулок во все четыре сезона года с богатым набором стихов, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы задачи и предложен набор средств по развитию 

В пособии раскрывается опыт выявления и развития одаренных детей: от организации развивающей среды для реализации их личных творческих способностей в процессе образовательной и поисковой деятельности 

Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определять результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. 

В пособии представлен интересный и достаточно оригинальный материал, предназначенный обеспечить реализацию основных направлений деятельности дошкольных образовательных учреждений по лечебно-оздоровительным, профилактическим мероприятиям 

В пособии представлена система разработанных прогулок во все четыре сезона года с тематическим набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы задачи и предложен набор средств... 

Пособие содержит посвященные осенним календарным датам тематические сценарии праздников, развлечений, досугов с элементами театрализованной и спортивной деятельности для дошкольников 

В пособии представлена система прогулок для детского сада в рамках каждого из сезонов года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр 

В пособии представлен комплект материалов для диагностики уровней освоения программы развития ребёнка-дошкольника "Истоки", созданной авторским коллективом центра "Дошкольное детство" им. А. В. Запорожца. 

Комплекс диагностических заданий и карт сформирован для оперативного диагностирования степени овладения программным содержанием отдельными детьми и группой в целом. Предназначено для педагогов, работающих с детьми по "Программе воспитания и обучения 

Диагностический журнал предназначен для педагогов, работающих с детьми по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. 

В книге представлена система работы с детьми от 3 до 7 лет, ориентирующая педагогов на организацию целостного воспитательно-образовательного процесса на основе партнерства и сотрудничества, эмоционального восприятия с 

Инновационная образовательная модель "Начальная школа - детский сад" представлена программой развития, в основе которой создание единого пространства для двух ступеней - дошкольной и начальной 

В предлагаемой системе развивающих занятий с использованием компьютерных игр дошкольники 4-7 лет с интересом обучаются, самостоятельно находят источники информации, решают познавательные и творческие задачи 

В книге представлен педагогический опыт, раскрывающий технологию создания межвозрастного игрового пространства в соответствии с ФГОС 

В книге предлагается развернутое перспективное планирование, разработанное по Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы 

В книге предлагается развернутое перспективное планирование по программе "От рождения до школы" для второй младшей группы. 

В книгу включен разнообразный познавательный и развивающий материал (по развитию пространственной ориентации, по обучению построению схем, планов, чертежей, формированию элементарных географических, астрономических представлений 

Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей второй младшей группы в освоении Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" 

Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей средней группы в освоении Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство". ФГТ 

В книге представлен практический материал по формированию у детей 3-7 лет основ безопасного образа жизни и основанный на интеграции образовательных областей "Безопасность", "Здоровье", "Коммуникация", "Социализация". 

В пособии представлены материалы: диагностический инструментарий, модели коррекционных программ и маршрутов, совмещающих все виды организованной детской деятельности по образовательным областям, соответствующим 

В пособии представлена программа обучения детей 5-7 лет, основанная на принципах программы "Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада" 

В пособии представлены рекомендации и практические материалы, посвященные проблемам личностно ориентированного взаимодействия с детьми, способствующие реализации ФГТ 

Книга содержит Закон РФ "Об образовании" (фрагмент), Положение о лицензировании образовательной деятельности, формы представления сведений 

В книге представлены разные формы организации воспитательно-образовательного процесса, направленные на его совершенствование и повышение педагогического мастерства каждого педагога 

В сборник включены 2 программы: Образовательная программа "Детский сад 2100" для детей раннего возраста (2–3 года) и Примерная основная общеобразовательная программа ДО "Детский сад 2100" для детей 3–7 лет (проект) 

Представленные программы формирования личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет содержат планирование и систему занятий по коррекции зрительного и слухового восприятия... 

В книге представлен опыт формирования начальной деятельностной компетентности у старших дошкольников (умение ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, принимать решения, договариваться, прогнозировать результат) 

В книге отражены все необходимые компоненты коррекционного процесса, направленного на развитие дошкольников и осуществляемого учителем-логопедом: нормативно-правовое обеспечение, планирование деятельности, содержание документации по контролю 

Электронное пособие «Коммуникативная деятельность дошкольников» содержит оригинальный практико-ориентированный материал по формированию коммуникативных умений и навыков у старших дошкольников 

В книге представлен систематизированный материал по организации образовательной деятельности дошкольников с учетом ФГТ, позволяющий педагогу свободно ориентироваться в многообразии интегративных подходов к развитию детей 

В книге представлены практико-ориентированные материалы, охватывающие различные аспекты деятельности старшего воспитателя: нормативно-правовое и документационное обеспечение, методический инструментарий, организация и эффективное функционирование мет 

Книга содержит санитарно-эпидемиологические правила, нормы и гигиенические нормативы, относящиеся к деятельности ДОУ 

В книге дан обзор информационных ресурсов системы дошкольного образования; рассказано об удачных практиках использования ИКТ в детском саду, освещены вопросы авторского права при создании сайтов детских садов 

В наглядном пособии представлено 24 дорожных знака (запрещающие, предупреждающие, информационные, знаки особых предписаний) и предназначено для формирования у детей 4–7 лет навыков безопасного поведения на дороге, знакомства с ПДД 

Компакт-диск содержит комплект материалов, освещающих важнейшие вопросы дидактики дошкольных учреждений. Предложена характеристика основных технологий и методов обучения, даются полезные рекомендации по использованию современных моделей обучения. 

В книге представлены практико-ориентированные материалы, охватывающие различные аспекты деятельности руководителя ДОУ: нормативно-правовое обеспечение, порядок работы с локальными и нормативными актами, подготовке и проведению деловых совещаний 

Книга содержит тексты Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и Федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошк. образ. 

В книгу включен познавательный и развивающий материал по развитию пространственной ориентации, обучению построению схем, планов, чертежей; формированию элементарных географических, астрономических представлений), занимательные игры и упражнения 

Предлагаемое методическое пособие поможет педагогам и родителям в организации занятий конструированием из строительного материала и конструкторов c детьми 4–5 лет 

Разделы диска содержат нормативные сопроводительные документы, продуманную систему мониторинга эффективности образовательного процесса, а также комплекс методических и практических материалов 

В пособии представлен теоретический и практический материал, позволяющий полноценно организовать процесс освоения содержания образовательной области "Труд" детьми в соответствии с учетом ФГОС на базе дошкольных учреждений любого типа 

В пособии раскрывается опыт проектирования сотрудничества родителя с ребенком, создания условий для оптимальных взаимоотношений в семье в соответствии с ФГОС 

Предлагается комплект (книга + диск), включающий информационно-методический сборник и электронные презентации, содержащие разъяснения и рекомендации по подготовке к аттестации педагогических работников 

В пособии предложены материалы, раскрывающие педагогический опыт технологии проектирования как оптимального инновационного метода организации обучения дошкольников 3-7 лет 

Книга содержит разъяснения и рекомендации по устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, составленные на основе действующих санитарно-эпидемиологических требований. 

В пособии представлена инновационная модель организации деятельности ДОО с одаренными детьми. Модель включает такие направления деятельности ДОО, как выявление и психолого-педагогическая поддержка одаренных детей, работа с их родителями. 

Компакт-диск содержит разъяснения и рекомендации по устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, составленные на основе действующих санитарно-эпидемиологических требований. 

Пособие представляет обобщение опыта экспериментально-исследовательской деятельности и демонстрирует выработанную педагогическим коллективом стратегию личностно ориентированного подхода к ребенку "группы риска" в ДОУ с учетом положений ФГОС 

Предложены рациональные подходы к проведению оздоровительных и закаливающих мероприятий в группах общеразвивающего назначения, коррекционно-развивающая деятельность с детьми, имеющими патологии в развитии, медико-педагогический контроль 

Материал, размещенный на компакт-диске, предоставляет специалистам сферы дошкольного образования возможность познакомиться с комментариями ученого-практика по поводу основных нормативно-правовых документов в рамках ФГОС ДО 

В настольной книге воспитателя представлены организационные аспекты методической работы, разработанные в соответствии с ФГОС, раскрывающие практику его внедрения в деятельность современного детского сада 

Пособие включает теоретическое обоснование процесса адаптации детей дошкольного возраста, раскрывает эффективные формы работы с детьми и родителями в данный период: коммуникативные игры, игры на освоение окружающей среды, совместные игры 

В книге описывается методика работы с детьми по организации проектной деятельности. Данная форма взаимодействия ребенка и взрослого позволяет развивать познавательные способности, личность дошкольника, а также взаимоотношения со сверстниками.