Для воспитателей ДОУ

В пособии представлены тематическое планирование и конспекты занятий по организации и проведению опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет в соответствии с программой "Детство". Наблюдения, экскурсии, элементарные опыты 

Познание предметного мира начинается для малышей 3-4 лет со знакомства с предметами ближайшего окружения: игрушки, мебель, одежда, обувь, посуда, транспорт. 

В пособии представлены комплексные занятия для детей 2-4 лет, в основе которых обучающие и развивающие игры, дидактические упражнения с включением практических и игровых приемов на активное использование современных способов познания и развития 

Материал пособия поможет детям под руководством педагога или родителей научиться самостоятельно создавать модели, развивая логическое и пространственное мышление, произвольное внимание, речь, мелкую моторику рук 

Представленные в пособии комплексные занятия позволят педагогам научить детей 5-7 лет свободно ориентироваться в предметах материальной культуры, правильно использовать их по назначению и бережно к ним относиться, сформировать познавательные интересы 

Рабочая программа "Ступеньки в школу" составлена на основе программы "Детство" (Программа развития и воспитания детей в детском саду) В. И. Логиновой, Т. И. Бабаевой, Н. А. Ноткиной под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович 

Мониторинговые исследования развития мелкой моторики и речи детей позволяют построить "индивидуальный маршрут" коррекции речевых и психомоторных нарушений.В пособии представлены методики определения уровня развития мелкой моторики... 

Представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по математике во второй младшей группе. Перспективное и тематическое планирование, конспекты занятий помогут педагогам профессионально построить воспитательно-образовательный процесс с де 

В методическом пособии предлагается система воспитания у детей гармоничного взаимодействия с природой, основанная на концепции программы "Радуга" 

В пособии предлагаются календарно-тематическое планирование и модели занятий, разработанные в соответствии с ФГОС на основе интеграции образовательных областей "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественно 

В сборник включены 2 программы: Образовательная программа "Детский сад 2100" для детей раннего возраста (2–3 года) и Примерная основная общеобразовательная программа ДО "Детский сад 2100" для детей 3–7 лет (проект) 

В книге представлены комплексные игровые занятия для средней группы, ориентированные для работы по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Веракса 

Программа социально-личностного развития старших дошкольников основана на интеграции образовательных областей "Социализация", "Труд", "Коммуникация", "Безопасность" и "Познание" и способствует усвоению ими правил и норм поведения. 

Образовательные ситуации, комплексные речевые занятия отражают содержание работы педагога с детьми 5-6 лет по развитию связной монологической речи и составлены на основе интеграции образовательных областей "Коммуникация", "Познание", "Социализация", 

В книге представлена модель рабочей программы воспитателя, в соответствии с ФГТ для 2 младшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в ДОУ на сентябрь-ноябрь 

В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя,в соответствии с ФГТ для 2 младшей группы,охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в ДОУ на декабрь-февраль 

Книга содержит санитарно-эпидемиологические правила, нормы и гигиенические нормативы, относящиеся к деятельности ДОУ 

В книге представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ для 2 младшей группы, на март-май учебного года. 

Представленные образовательные ситуации, комплексные речевые занятия отражают содержание работы педагога с детьми 4-5 лет по развитию связной речи 

Представленные разработки занятий, бесед, праздников: Пасха, Рождество - раскрывают самые важные события православной истории и культуры в доступной, живой форме, с использованием образного поэтического языка, элементов театрализации 

В книге представлена программа развития эмоционально-волевой сферы ребенка 5-7 лет, которая может служить дополнением к образовательной программе ДОУ в качестве вариативного компонента по направлению "Социально-личностное развитие" 

В книге представлена рабочая программа воспитателя, разработанная в соотв. с ФГТ и примерной программы ДОУ "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (Мозаика-Синтез) для подготовительной группы 

В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (Мозаика-Синтез) для подготовительной группы на март-май 

В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя для подготовительной группы, на декабрь-февраль учебного года. 

В пособии предложены материалы для работы в рамках реализации целевого творческого практико-ориентированного проекта, объединяющего всех субъектов образовательного пространства 

В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в старшей группе, отвечающий концепции программы "Радуга" (науч. рук. Соловьёва) 

Математика в движении. Средняя группа. В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в средней группе, отвечающий концепции программы "Радуга" 

Представлены циклы занятий с детьми 5-7 лет, направленные на развитие у дошкольников способности управлять своей деятельностью и поведением. Материал разработан на основе принципа амплификации 

В пособии предложены материалы, раскрывающие педагогический опыт технологии проектирования как оптимального инновационного метода организации обучения дошкольников 3-7 лет 

В книге представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ, ФГОС, примерной основной общеобр. программы "От рождения до школы" Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой для старшей группы, на сентябрь-ноябрь 

В пособии представлены комплексные игровые занятия в старшей группе, ориентированные для работы по программе дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой 

В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе, 

В методическом пособии для воспитателя представлены модель методической поддержки педагогов старшим воспитателем, варианты рабочего планирования летней оздоровительной деятельности воспитателей 

В книге представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС для старшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации воспитания детей в условиях ДОУ на март-май учебного года. 

В пособии представлены комплексные игровые занятия в подготовительной группе, ориентированные для работы по программе дошкольного образования "От рождения до школы" 

В пособии представлен инновационный педагогический проект, направленный на развитие связной речи в рамках освоения образовательной области "Коммуникация" и апробированный в ОУ в условиях выполнения ФГОС 

В пособии представлен проект психолого-педагогического сопровождения детей разновозрастной группы, который содержит диагностику, перспективное планирование, конспекты непосредственно образовательной деятельности, ресурсный материал 

Книга содержит разъяснения и рекомендации по устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, составленные на основе действующих санитарно-эпидемиологических требований. 

Предложены комментарии к новому Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" - нормативно-правовой основе реформы отечественного образования. Представлены анализ структуры образовательного законодательства, механизмы реализации права 

"От рождения до школы. Веракса Н. Е. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. ФГОС. Издание 3-е исправленное и дополненное 

"Мониторинг речевого развития детей 2-7 лет" представляет собой программно-диагностический комплекс, разработанный для учителей-логопедов как современный эффективный инструмент для мониторинга, экспресс-диагностики речевого развития детей в ДОУ 

Пособие "Математика в движении. Планирование. Интегрированные занятия. Подвижно-дидактические игры для детей 3-7 лет" включает оригинальный практико-ориентированный материал по формированию элементарных математических представлений у дошкольников 

Пособие содержит комплект материалов, включающий комментарии к новому Федеральному закону "Об образовании в РФ", и представляет анализ структуры образовательного законодательства, механизмы реализации права на образование, новые стандарты управления 

Компакт-диск содержит разъяснения и рекомендации по устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, составленные на основе действующих санитарно-эпидемиологических требований. 

В пособии представлена модель реализации регионального этнокультурного компонента, являющегося частью образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений; разработана на основе педагогического опыта 

Электронный продукт содержит нормативно-правовые документы и информационно-методические ресурсы, а также готовые варианты различных моделей портфолио. Диск предназначен в помощь педагогам дошкольного образования, методистам и администраторам ДОО 

В пособии представлены модель методической поддержки педагогов старшим воспитателем, варианты рабочего планирования летней оздоровительной деятельности воспитателей в разных возрастных группах, разработанные в соответствии с ФГОС 

В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС и программы "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для старшей группы (от 5 до 6 лет) 

В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС и программы "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для младшей группы (от 3 до 4 лет) 

В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС и программы "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для первой младшей группы (от 2 до 3 

В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС и программы "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для старшей группы (5-6 лет) 

В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС и программы "От рождения до школы" под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой (Мозаика-Синтез) для второй младшей группы