Javascript must be enabled in your browser to use this page.
Please enable Javascript under your Tools menu in your browser.
Once javascript is enabled Click here to go back to КВАРТ ПЛЮС
 

Корзина


Товаров: 0 шт.

Минимальная сумма заказа: 5000.00 руб

Поиск книг



Главная Каталог Воспитателям ДОУ. Дошкольное воспитание Музыка и праздники в ДОУ Музыкальные занятия. Старшая группа



Музыкальные занятия. Старшая группа
Увеличить


Музыкальные занятия. Старшая группа

Цена: 200.00 руб


Автор: Арсенина Е. Н.
Код: 4303
Страниц: 348
ISBN: 978-5-7057-3202-9
Серия: Музыкальному руководителю ДОУ
Высота: 210 мм
Ширина: 140 мм
Толщина: 15 мм
Вес: 245 г


В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 5-6 лет. Предложены разработки музыкальных занятий, тематическое планирование и репертуарный план, соответствующие ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область "Музыка"), последовательно отражающие художественно-эстетическую, музыкально-театрализованную, импровизационную деятельность дошкольников. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке.
Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям ДОУ.
Подробное описание
Введение
В пособии представлены материалы, раскрывающие основные виды музыкальной деятельности детей старшей группы детского сада: поквартальный репертуарный план; слушание музыки, пение, ритмические упражнения и движения, игра на детских музыкальных инструментах, участие в сюжетных, ролевых, подвижных, дидактических и ритмических играх, инсценировках, музыкально-развлекательных программах, праздничных концертных программах, развлечениях и утренниках.
Определены основные задачи музыкально-эстетического воспитания детей данной возрастной категории:
способствовать дальнейшему развитию музыкальных способностей, а также эмоциональной отзывчивости на музыку; творческой активности (с учетом индивидуальных возможностей каждого из детей);
закреплять интерес к различным видам музыкальной деятельности;
продолжать осваивать основные виды движения – ходьбу, бег, прыжки, использовать их в танцах и играх;
добиваться устойчивости певческой интонации, вокально-слуховой координации, продолжать развивать звуковысотный, ритмический, тембровый, динамический слух, чувствовать ладовую окраску  произведения;
развивать умение двигаться под музыку как в спокойном хороводе, так и в подвижной пляске;
пробуждать интерес, любовь к музыке народной, классической и современной, способствуя тем самым формированию общей музыкальной культуры;
прививать чувство уважения к творческому наследию своего народа на примерах детского фольклора: прибаутки, небольшие мелодические попевки, песни, поговорки, пословицы, сказки;
продолжать развивать наблюдательность, музыкальный слух и память;
побуждать к активным самостоятельным действиям в музыкальной деятельности;
способствовать формированию общей духовной культуры.

Данное пособие также содержит конспекты музыкальных занятий, расположенных по принципу логической цепочки: каждое последующее занятие является продолжением предыдущего.
Занятия включают в себя: музыкально-ритмические движения, упражнения, направленные на подготовку голосового аппарата к пению, пение, слушание, дидактические, ритмические  игры и творческие задания, музыкально-игровое и танцевальное творчество, игру на детских инструментах. В заключительной  части в диалоговой форме педагог закрепляет с детьми информацию, полученную ими в ходе занятия.
Короткое музыкальное приветствие в начале занятия настраивает детей на общение с музыкой, помогает переключиться с того вида деятельности, которым они занимались до прихода в музыкальный зал. Заключительная «прощальная» попевка так-же является неотъемлемой и обязательной частью занятия: придает ему некую целостность, а также подчеркивает в глазах детей значимость выполненных ими  действий.
Материал пособия направлен не только на дальнейшее музыкальное воспитание детей старшей возрастной группы, но и на повторение с ними знаний, закрепление умений, полученных на занятиях в средней группе. Дети постоянно возвращаются к уже наработанному песенному репертуару, знакомой музыке, играм, что способствует лучшему пониманию и усвоению нового.
В качестве наглядности в пособие включен иллюстративный материал. Например, при знакомстве с творчеством композиторов Г. Свиридова (пьеса «Парень с гармошкой») и В. Гаврилина («Как я учился на гармошке играть», занятие 18) небольшой, написанный в доступной для детского восприятия, лаконичной, но яркой, образной форме, рассказ писателя Б. С. Житкова «Гармонь» поможет педагогу донести до сознания детей содержание музыкальных произведений, лучше прочувствовать настроение и характер музыки.
Стихи известных русских и современных поэтов, среди которых Саша Черный, Глафира Галина, не только служат дополнением к прослушанному и сказанному. Знакомство с творчеством мастеров слова доставит настоящее удовольствие и радость как ребенку, так и взрослому.
Большое внимание уделяется и творчеству таких известных композиторов, как Д. Кабалевский, В. Шаинский, В. Тиличеева и др. Знакомство с ними происходит не только на занятиях, но и в свободное время. Увлекательное путешествие на удивительный чудо-остров, прогулка по акватории на сказочном катерке, лесные прогулки, интересные встречи – это и многое другое дарят детям поэты, композиторы, писатели и художники.
Вместе с авторским материалом: стихами, сказками, загадками, играми, сценарными разработками – в пособие включены некоторые, на взгляд составителя, удачные находки и идеи других педагогов-новаторов, в чем-то дополненные, домысленные, использованные в уже иной педагогической интерпретации, в связи с чем хочется выразить искреннюю благодарность М. А. Михайловой, М. Б. Зацепиной, Л. Н. Алексеевой, Т. Э. Тютюнниковой, которые своими интересными работами помогли, направили, вдохновили, сподвигли к написанию данного пособия.
Представленные материалы в свою очередь помогут начинающим музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений в их дальнейшей практической работе, в решении поставленных музыкально-воспитательных задач.

Содержание: Музыкальные занятия. Старшая группа

Введение    3
Репертуар    6
Конспекты музыкальных занятий    11
Праздники, развлечения, концертные и развлекательные программы    214
Литература    347





Задайте вопрос по этому товару

Добавить отзыв


Защитный код
Обновить



  • Цена: 81.00 руб
  • Цена: 138.00 руб
  • Цена: 40.00 руб
  • Цена: 109.00 руб